浅谈如何提高高职教育课堂教学效果

随着改革开放的不断深化,我国经济得到了飞速发展,对人才的需求也在发生变化。高素质、操作型、技能型人才越来越受到用人单位的青睐。近年来,高职教育在我国得到了快速的发展,高职院校已成为我国目前高等教育中的重点。要使高职教育真正成为人民满意的教育,就必须以就业为导向,办出自己的特色,培养出真的高素质、操作型、技能型复合人才。     

五子棋看人生

没有清香四溢的绿茶,没有古色古香的棋盘,更没有象牙质地的棋子,我们就用手中的笔,角逐着五子棋的最后赢家。     

论声乐演唱在钢琴即兴伴奏教学中的渗透

钢琴即兴伴奏已成为高等院校音乐专业的核心学科,具备相对独立的知识体系和技术要求。但钢琴即兴伴奏最主要的功能是为声乐演唱伴奏和方便声乐教学,如果在即兴伴奏教学中脱离了与演唱者的合作实践来谈伴奏,学生就无法精准表达不同歌曲的内涵与音乐特征。因此,在教学过程中要有意识地加强声乐演唱与即兴伴奏的相互渗透,二者有机结合,才能达到良好的教学效果,提升学生的伴奏能力。     

我学会了炒菜

今天,我下厨当小厨师,一定要露一手。我决定炒鸡蛋,先拿出3个鸡蛋,又拿出一个盘子,把鸡蛋在盘子的边上磕了磕,用手把鸡蛋壳分成了两半,把里面的蛋黄倒进盘子里,开始搅拌鸡蛋。我把油倒进锅里,这时才想起来葱花还没切好,我心急如焚,只好心惊胆战地把电源关掉。不一会儿,葱花就切     

食品质量与安全专业实践教育体系的研究

食品安全形势日益严峻,国内外对专业人才的需求显著增加。食品质量与安全专业作为一门实践性很强的应用性专业,我国现有的实践教学模式不利于学生创新能力和实践能力的培养。为进一步发扬食品质量与安全专业的办学特色,建设更好的实践教学平台,本文提出从打造一流师资队伍、建立精准实践基地、建设高水平课程和教材体系、完善实践体系的运行模式等方面,构建有学科特点及适应产业需求的教学实践体系。     

高校国防生心理健康教育的优化策略

国防生是高等院校中的一个特殊群体，其培养目标有别于普通大学生，其成长环境有别于军校学员。国防生在部队中的任职人数逐年增多，该群体的心理健康状况已受到部队心理工作者关注。从受众心理和传播效果的视野探讨高校心理健康教育效果的优化策略，提出首先要以客观的国防生接受心理为依据，强化其接受动机，兼顾个体差异；其次要以科学的传播方式为桥梁。     

别让抱怨成为习惯

喜欢抱怨的徒弟 一位年老的印度大师有一个总是抱怨不停的弟子,很让人头疼。一天,他派这个弟子去买盐,弟子回来后,大师吩咐他抓一把盐放在一杯水里,然后喝干它。“味道怎么样？”大师问道。“非常苦。”弟子愁届持脸地回答。大师又让他把剩下的盐都撒到附近的湖里,并让他从湖里取一杯水再尝尝。大师问他：“这次是什么味道呢？”     

让青春在事业中闪光

正有这样一份事业,用它淡雅扑鼻的墨香,揭示诞生年代的久远;用它褶皱发黄的页面,诉说岁月侵蚀的容颜;用它多样传承的载体,记录人类进步的演变;用它公正无私的庄严,绘制历史进程的画卷。库房中有文明的薪火相传,卷宗里有历史的沧海桑田,文书内有百姓的离合悲欢。我崇敬这份事业,因为它"对历史负责";我珍惜这份事业,因为它"为现实服务";我热爱这份事业,因为它"替未来着想"。有这样一群人,他们淡泊名利,恪守信念,甘于清     

浅谈中国慕课在大学校园的发展趋势

“慕课”在快速发展,其所带来的变化是信息技术诞生以来的重大变革之一,将深刻影响未来的高等教育,在中国的大学校园中“中国式慕课”正风生水起。本文就目前所见形势,分析了在大学校园里大致可以预见到的其未来发展趋势。