观察生长抑素治疗兔膝关节骨性关节炎的疗效

40只雄性新西兰大白兔制成骨关节模型,随机分成实验组和对照组。造模后每天训练所有模型活动一小时,距离约40m左右,2w后向实验侧关节腔内注射0.5ml生长抑素溶液（含生长抑素250mg）,作为实验组;向对照侧膝关节内注入盐水0.5ml,作为对照组。每周一次,连续4w。造模后笼中饲养,任其自由活动。于造模后12w抽取实验动物关节液后将其处死,取关节软骨及滑膜进行组织学观察,用放射免疫方法测定关节液中超氧化物歧化酶（SOD）的含量。与对照组相比,生长抑素组可见软骨破坏减轻,滑膜炎症得到明显抑制。生长抑素注射于关节腔内可以使得关节液中超氧化物歧化酶（SOD）的含量增加,关节软骨的破坏得到减轻,滑膜炎症得到控制,从而延缓骨性关节炎的发展。     

黑龙江大学、黑龙江省档案馆举行俄语翻译硕士专业学位校外实践基地签约揭牌仪式

7月8日9点,黑龙江大学与黑龙江省档案馆在黑龙江省档案局举行了俄语翻译硕士专业学位校外实践基地签约、揭牌仪式。黑龙江大学副校长严明、黑龙江大学俄语学院院长白文昌出席仪式。黑龙江省档案局局长齐秀娟、副局长付杰以及相关处室负责人参加了签约及揭牌仪式。仪式由省档案局副局长付杰主持。省档案局局长齐秀娟致欢迎辞,严明副校长发表讲话。齐秀娟局长与严明副校长在共建俄语翻译硕士专业学位校外实践基地协议书上签字。双方领导共同为教学实践基地牌匾揭牌。     

习作教学中如何培养学生的创新能力

本文介绍了习作教学中培养学生创新能力的方法：感受生活;培养兴趣;逆向思维;大胆想象。     

生物学实验教学示范中心的建设与实践

结合生物学实验教学示范中心的建设与实践,从现代生命科学实验教学示范中心建设出发,明确提出了教学理念与建设目标,并在此基础上构建了“六个三”实验教学体系,取得了良好的效果.同时文中还对实验中心的队伍建设、管理体制和环境建设进行了讨论,提出了实验教学示范中心今后发展的思路.     

浅谈语文教学中培养学生口头作文能力

口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式。它既能培养学生的口头表达能力,又有利于学生的书面表达,还能与学习课文紧密结合,借以巩固加深对课文的理解。语文课要培养学生听、说、读、写的能力,说和写有着密切的关系。如能正确地理解说和写的关系,平时注意说话训练,把话说得中心明确,首尾完整,条理清晰,通顺明白,那么,在这个基础上稍加整理,适当加工,就是文章了。所以说,说话训练也是写作训练的重要组成部分。如果学生经过严格的说话训练,那么他们的口头表达能力和书面表达能力都将逐步得到提高。说话训练的方式是多种多样的,而口头作文则是进行说话训练的理想方式之一。     

SS4B型电力机车检修及保养措施

在当前SS4B型电力机车的使用过程当中,加强检修和保养,是关键性的手段环节,实践工作之中不仅应当明确SS4B型电力机车检查维修和技术性保养的关键点,同时还应当制定出健全的保养维护方案,以真正意义上增强SS4B型电力机车的使用效益。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了SS4B型电力机车的检修和保养的关键点,同时对其中的难点以及核心的环节等进行了集中性的分析,旨在以此为基础更好的实现相关工作的改革,更好的促进保养工作迈向新的阶段。     

《黑龙江省志·档案志》续志编修培训会召开

3月19日上午,《黑龙江省志·档案志》续志编修培训会在省档案局二楼会议室召开。省档案局局长齐秀娟、副局长梁尔东,省地方志办公室副主任袁建勋、省直指导处处长侯明、编纂处处长朱丹、编纂处主任科员韩明武以及省档案局8名修志人员参加了会议。齐秀娟局长、袁建勋副主任在会上作了重要讲话。侯明处长作了专题培训。会议由省档案局副局长梁尔东主持。袁建勋副主任在讲话中介绍了省地方志办公室修志工作基本概况,并从编修地方志工作的角度,对档案志     

浅议职业技术教育英语词汇教学

按照职业技术教育的职业实际和学生的素质状况，有针对性地开展教学活动，才能取得良好的教学效果。情动于衷，增强词汇学习的动力；寓教于乐，提高学生学习词汇的兴致；“授之以渔”，传授给学生学习词汇的方法。     

大事件后日益凸显的网络传媒作用

随着近几年我国网络传媒事业的迅猛发展,越发彰显他蓬勃的生命力和强大的力量．近年重大纷繁的事件中网络的发展及变化更加引人注目。本文意在阐述大事件后网络传媒日益凸显的作用。     

协同进化的实现:从知识共享、资源拼凑到社群新稳态——基于五大在线社群的经验分析

研究选取了五大典型在线社群进行多案例研究分析,从生态学的视角探索在线社群在资源环境和创新生态环境下协同进化的实现机理。结果发现了知识共享对协同进化的动力来源作用、资源拼凑对协同进化的促进作用以及社群新稳态的实现机理,揭示了在线社群独特情境下协同进化实现的微观作用机制,并提出在线社群生态圈的衍生动力模型和社群协同进化的综合实现模型,形成了对在线社群研究的有效补充和完善,丰富了组织进化的理论研究,为社群和企业的发展提供有益参考。