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钟永玖 《贵州教育学院学报》1987,(2)
要使文章有丰富的内容,较深刻的思想和绚丽多姿的文采,在写作中不能不用点典故。什么是典故?含义有二:一是指过去的典章制度和历史掌故,二是诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。本文试就第二种含义,谈谈典故在写作中的运用古今中外的写作者,在吟诗作文中引用 相似文献
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《中国图书评论》1992年4期刊登的么大中写的《是失误,不是创新——评<探讨与争鸣>(以下简称么文),对黑龙江教育出版社1990年12月出版的我著的《探讨与争鸣》论文集,提出了批评。提出不同见解,通过讨 相似文献
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无论是对于改革开放中的普通中国人来说,还是对于国际交往日益频繁的“地球村”的其他村民来说,“中西关系”或东西方关系都永远是一个兴味无穷的课题。对于大、中学教师和学生,具有这方面的知识,才能达到教育“面向世界”的目标。迄今为止已有几部这方面的著作:张呈(火良)编著的《中西交通史料汇编》(中华书局 相似文献
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2010年6月13日下午,衡阳市人大副主任廖解生带队深入市教育局,就市十三届人大三次会议代表建议的办理情况进行督办。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始,是教与学的纽带,是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一。如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启发学生思维开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。因而课堂提问的研究也受到了越来越多的重视。 相似文献
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