基于初创企业发展周期的众创空间服务与角色

摘要：众创空间是孵化服务的载体,在初创企业发展过程中发挥着重要的促进作用。以资源依赖理论和社会网络理论为根基,以初创企业发展阶段模型为分析框架,本研究通过对武汉生物技术研究院与车库咖啡（武汉）的案例对比分析,展示出在初创企业成长的各个阶段中,众创空间所提供的服务与所扮演的角色。初创企业大都经历了概念化、商业化与成长三个阶段。众创空间为其提供硬件支持、技术支持、商业支持和网络支持四种类型的服务,扮演着构建者、推动者、供给者和连结者的角色。     

英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(一)

2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究.该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略.     

河南省信息服务业的发展举措

1营造良好的政策环境 党的十五大确立了把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪的宏伟目标,邓小平指出:"开发信息资源,服务四化建设."     

来信选登

来信选登 　　《中国科技期刊研究》编辑部： 　　多年来，作为贵刊的忠实读者，一直受到贵刊的良好教益，可谓良师益友。贵刊刊发的统计数据、政策法规方面的文章，对我了解全国刊物（科技期刊）的全貌及对全国科技期刊的分析起到了重要作用。贵刊刊发的编辑专业方面的论文也对不断提高自己、掌握新的理论、方法，提高自己的业务能力帮助极大，从而为在我的办刊过程中，我们所办刊物的发展，起到了推动作用。尤其是规范化、标准化方面的论文，对我们编辑部人员素质的提高、刊物质量的提高作用很大。贵刊已成为我们办刊过程中不可缺少的教师与参谋。 　　祝《中国科技期刊研究》越办越好。 《农业系统科学与综合研究》编辑部　刘晓昱　2000-09-24 150040 哈尔滨市哈平路138号 　　《中国科技期刊研究》编辑部： 　　如果让我给贵刊打分，我打100分。理由是： 　　①贵刊作为我国的核心期刊，始终坚持“以质定稿”，而不是“以人定稿”。②贵刊把作者当作自己的知心朋友，以诚相待，审稿态度严谨、认真、细致。③编辑排版水平高。 　　贵刊对我写作帮助很大。我对贵刊刊登的具有普遍意义的文章都看得较透彻。如贵刊2000年第2期的《关于“变相一稿多投”问题的通讯》、《杜绝转引参考文献的一种方法》、第4期的《力戒文章冗长，力求语言精练》等，我经过认真的研究后，分别写成了《“一稿多投”与“一稿多登”辨析》、《杜绝“虚假参考文献”的办法》、《图书馆学论文写作十忌》三篇文章。 　　贵刊可以说是无懈可击，只希望越办越好，如果能改目前的钉装为线装或无线装，将会更加完美。 湛江海洋大学图书馆　蒋鸿标　2000-09-21 　　尊敬的编辑老师： 　　您好！ 　　感谢您对本文稿的精心加工和提出宝贵的修改意见。您对稿件字斟句酌的精神值得我认真学习。作为一位年轻编辑，第一次向贵刊投稿，经两次修改后得以发表，本人感到由衷的高兴，增强了自信心，今后我将更加注重在编辑实践中的经验积累和理论总结，争取多出论文。 《南通医学院学报》编辑部　缪宏建　2000-09-09 226001 江苏省南通市启秀路19号 　　《中国科技期刊研究》编辑部： 　　我认为贵刊办得很好，在同类刊物中是办得最好的刊物。贵刊为科技期刊编辑提供了一个学术交流和发表文章的园地，同时也对本人和其他编辑同仁提高编辑理论水平起到了很大的作用。 《兽类学报》编辑部　温得启　2000-09-21 810001 青海省西宁市中国科学院西北高原生物研究所 　　《中国科技期刊研究》编辑部: 　　《中国科技期刊研究》可以说是我的良师益友。该刊物经常刊登有关期刊编辑学研究成果，科技期刊编排标准化、规范化的探讨，以及期刊发展前沿动态方面的论文。作为一名科技期刊的工作者，我要经常地给自己“充电”，接受业务上的继续教育，该刊就成为我的首选目标。 　　《中国科技期刊研究》的工作人员对于投向该刊物的稿件是认真负责的，处理是及时的。发行和读者工作是到位的。该刊在整体上给人一股馨秀的感觉。 武汉测绘科技大学期刊社　张传喜　2000-09-20 430079 武汉市珞喻路129号     

幼儿发展评价指标体系的构建与实施

随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》贯彻落实的不断深入,许多传统的教育理念得到了重新审视,教育评价即是其中一个重要的方面。本期刊发的“幼儿发展评价研究专辑”是对教育评价中“幼儿发展状况评估”的有益探索。研究者在新《纲要》的指导下,运用多元智能理论和建构主义理论,对传统的幼儿发展评价作了深刻反思,在此基础上初步构建了幼儿发展评价的指标体系,并且通过案例展示的方式阐释了“幼儿发展评价与教育整合”这一重要理念。当然,研究还有待进一步深入和完善,但是,他们的探索是富有成效的,尤其是在转变教师的评价观念方面。     

江苏农村教育现代化调研报告

发达地区农村教育在新时期面临战略转型和跨越式发展的历史任务 :一是以高水平、高质量普及九年义务教育为基础 ,实现基本普及高中阶段教育和幼儿教育目标 ;二是促进教育均衡发展 ,缩小城乡教育差距 ,为农民子女提供满意的教育 ;三是探索农村大教育为“三农”服务和转移劳动力的多种模式 ;四是注重人与自然和社会的和谐发展 ,探求农村教育现代化的有效路径。发达地区农村教育的实践和经验 ,阐明了把农村教育摆在教育工作重中之重战略地位的重要性和紧迫性 ,揭示了农村教育现代化是农村全面建设小康社会的先导和基础。     

要素集聚提升高新技术产业绩效的黑箱解构——基于经济高质量发展的门槛效应分析

本文剖析基于经济高质量发展的要素集聚对高新技术产业绩效的影响机制黑箱,构建门槛效应模型,收集2004-2018年我国30个省、直辖市、自治区高新技术产业的要素集聚、创新绩效和区域经济高质量发展的相关数据,测度并比较不同要素集聚效应大小。运用Arcgis软件对其进行空间可视化分析。研究发现：（1）要素集聚对高新技术产业绩效存在正向边际递减影响。（2）相对于研发人员,研发资金的集聚效应更大。（3）经济高质量发展水平正向调节创新要素集聚对高新技术产业绩效的提升作用,且其调节效应边际递增。（4）创新要素集聚及经济高质量发展高水平地区主要集中于东部沿海发达地区;研发资金集聚度低等水平地区较多。在此基础上,提出有效提升高新技术产业绩效的针对性建议。     

天津市南开职专实行职业资格证书制度的调研报告

介绍对样本学校实行职业资格证书制度进行调研的情况,在对具体数据做出统计和分析的基础上提出培训、考评、就业诸环节中存在的问题及对策建议.     

积极促进中小学学生评价改革

基础教育课程改革正式启动之后,各实验区的教师和研究人员都在学生评价方面积极地开展了一些大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,但也还存在一些不容忽视的问题:评价改革的研究与落实滞后于课改的其它环节;对评价的某些理念的理解模糊,甚至存在认识上的偏差;评价的实施缺乏具体的可操作性措施,评价方法单一和为评价而评价的情况依然很普遍等.因此,认真学习<关于中小学评价考试制度改革指导意见>,并将这些评价改革的理念与要求切实贯穿和落实到教师的教育过程中,以促进中小学评价改革,保障基础教育课程的深入开展,成为当前的重要任务.     

吉林省中小学教师专业发展现状调研报告

项目组对吉林省中、东、西部地区各级各类中小学专任教师4326人进行了有关教师专业发展现状的现场问卷调查和相关访谈。调查结果发现,我省中小学教师专业发展总体处于乐观向上的发展态势,同时存在着不可忽视的问题:师资性别、学科、专业素质结构失衡;教师对新课程认识与落实处于失衡状态;对集中培训渴望与无奈并存,校本培训经常化与实效性差并存等。为此,应着力推动教师自主性专业发展理念的确立及其实践模式的重构,构建"四位一体"的立体化、综合型培训模式,建立与时俱进的教师评价及其省级指导制度,实施以新教师"新体制"、老教师"旧体制"的县域内教师城乡一体化管理制度为突破口的人事制度改革,全面提升教师专业发展水平。