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111.
云南东道饲料有限公司 《云南科技管理》2014,27(5):79-79
<正>云南东道饲料有限公司于2007年6月29日成立,注册资本1000万元。法定住址:昆明市东郊寺瓦路325号。经营范围:饲料加工、销售及技术服务;饲料原料销售;农副产品收购及销售。东道公司是云南省省级成长性中小企业、云南省级农业产业化重点经营龙头企业、国家高新技术企业、云南省科技型中小企业、昆明市企业技术中心、昆明市创新型试点企业、云南农业大学动物科学院教学科研基地、ISO9001:2008质量管理体系认证企 相似文献
112.
云南生物谷药业股份有限公司 《云南科技管理》2016,(5)
正云南生物谷药业股份有限公司是专注于灯盏细辛(云南灯盏花)系列产品的研发生产销售企业,拥有完整的产业链,在灯盏细辛产品研究领域处于国内领先水平。公司在"十二五"期间投资近8亿元,完成了位于云南昆明市高新区马金铺新区及红河州星田工业园的两个新产业基地的建设。新产业基地的投入使用将实现年销售收入250 000万元,税后利润27 000万元。同时,为匹配产业基地产能需求,公司将在弥勒区域范围内推广0.1~0.1333万公顷的以灯 相似文献
113.
北京开卷信息技术有限公司 《出版参考》2008,(31)
本排行榜统计时间为2008年9月1日至2008年9月30日.排行榜数据来自"开卷全国图书零售市场观测系统",本月监控码洋为6.50亿元.系统涵盖了全国绝大多数大中型书店,每月动销图书品种50多万种,开卷每月的全国畅销书排行榜由这些书店的所有图书零售数据汇总整合而成. 相似文献
114.
张益康 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(9)
气温与降水是气候最重要的要素,与其他自然要素有着密切的联系,同时,对人类的生产(特别是农业生产活动)、生活活动也有很大影响。在历年的地理高考中,直接或间接考查气温与降水的知识都占有一定的比重,但从以往的情况看,考生普遍感到难度大,总体得分率比较低,因此,我们在复习中应高度重视。一、构建知识体系与气温和降水相联系的知识很多,教师必须引导学生在熟悉教材的基础上,进行归纳和总结,形成一个知识网络。(如下图) 相似文献
115.
北大附中云南实验学校 《现代中小学教育》2004,(3):56-57
人们常说:走进北大附中,也就走近了北大、清华。如今,在美丽的滇池之滨,在历史悠久的文化名城,北大附中云南实验学校拔地而起。这座风格别致、寓意深远的美丽校园,将把云南学子和他们父母的北大、清华梦延伸至很远很远……北京大学———多少学子梦寻的圣地;北大附中———多少 相似文献
116.
杜云南 《湖南城市学院学报》2008,29(1):85-87
路翎小说人物思想里那些互相对立的矛盾意识也构成了一种复调关系,这使路翎的小说表现了鲜明的复调特征:以人物的自我意识为叙述中心;人物形象的未完成性;挖掘人物内心的知识分子式的叙述语言。 相似文献
117.
华东理工大学华昌聚合物有限公司 《实验室研究与探索》2007,26(9):152-152
图1课题组成员华东理工大学华昌聚合物有限公司周润培教授、茆凌峰工程师等技术人员组成的课题组(图1)通过采用热塑性工程材料和环氧乙烯基酯树脂接枝的合成工艺,使弹性体和环氧乙烯基酯树脂形成互穿网络聚合物,开发出具有高强度、高韧性、低收缩的乙烯基酯树脂MFE-9———火车 相似文献
118.
北京中版国际教育技术装备有限公司 《实验教学与仪器》2008,25(7)
一、设计说明
本实验是依据教育部颁布的<普通高中通用技术课程标准>和<北京市普通高中(通用技术>(必修)教学设备配置标准(试行)>的要求而设计的.在设计过程中,我们学习了美国、英国、德国、日本等发达国家技术教育的先进理念和前沿技术.参考了国内中等专业技术学校、职业高中和部分高等院校的机械、电子、工程建筑、工业自动化、工业设计等专业的教材教法、教学特点和要求、教育技术及设备配置,结合北京市<高中通用技术>的教学实情,同时融合了不同版本教材的内容和特色. 相似文献
119.
齐二机床集团有限公司 《中国职工教育》2008,(6):29-30
齐二机床集团有限公司的前身是齐齐哈尔第二机床厂。企业改制后现有员工4285人,班组288个,是国家机床制造业重点企业。 相似文献
120.
上海图易经理人顾问有限公司 《继续教育》2003,17(1):21-21
我们想从一个企业培训机构的角度将这些年来我们为企业设计培训体系及培训的经验与大家分享。思考,在选择之前在交流如何选择培训之前,有以下这些问题,希望大家一起来思考:1.为什么要做培训,培训的目标如何?2.我们企业将来需要哪种管理人才?3.我们企业现存在主要问题是什么,哪些是可以通过培训来解决的?4.我们企业有没有对现有的岗位职能进行评估与分析,岗位要求与实际表现之间差距如何?培训要求是培训内容选择的主要依据做完了上述思考,培训内容选择已经界定了一半,因为培训需要是了解培训内容选择的主要依据。其次,… 相似文献