夯实基础 提升水平 全面推动无线电监测工作迈上新台阶

<正>"十二五"期间,围绕省委、省政府提出的绿色经济强省、民族文化强省、中国面向西南开放的桥头堡战略,我省经济发展方式将加快转变,对于无线电技术、产业发展以及无线电管理提出很多新的需求和挑战。围绕科技强省和桥头堡战略要求,云南省无线电监测中心通过云南省无线电监测网3期项目,建设了一个技术先进、功能齐全、管理完善、自动化程度高、覆盖面广,具备智能化、集成化、网络化为一体的无线电技术监管系统。云南省无线电监测网技术设施3期建设项     

脉冲电场用于烟草杀虫灭菌的方法

(专利申请号:200310119299)脉冲电场用于烟草杀虫灭菌的方法,属于植物保存方法,特别是使用高压脉冲电场除灭烟草中的烟叶虫菌的方法。该方法通过脉冲幅度为10—15kV/cm的低频冲击脉冲作用放置在电极之间的烟叶一定时间即可杀灭虫菌。单向正脉冲或单向负脉冲,或双向脉冲均可。经实验本发明能够在较短时间内除灭烟叶上的虫菌。本发明无污染和二次污染,杀菌力强,耗电量低,安全可靠,易于工业化生产使用。脉冲电场用于烟草杀虫灭菌的方法$云南省知识产权局     

新春贺辞

一年伊始，万象更新。值此新春佳节到来之际，云南省科学技术厅向各条战线上的广大科技工作者，向关心、支持云南省科技事业发展的各级领导和社会各界，向科技管理部门的全体职工、家属致以诚挚的问候和节日的祝贺！盛世盛会，铸就辉煌。２００２年，我们党胜利召开了第十六次全国代表大会，对建设中国特色社会主义的政治、经济、文化和党建等各项工作作出了重要部署，提出了全面建设小康社会的宏伟目标。在这一年里，全省科技工作在省委、省政府的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实党中央、…     

全省档案安全大检查情况综述

2002年5月22日至6月3日,云南省档案局统一组织了全省档案安全大检查工作.检查工作按照"严格要求、找准问题、排除隐患、不留死角"的指导思想,采取听、看、查、议及反馈意见的方式,在各单位自检基础上,局馆领导亲自带队,对全省9个地、州、市,18个县(市),2个乡镇,5个省级机关,1个省级综合馆,3个专业馆,20个企事业单位档案室,共计58个单位进行抽查.认真落实了国家档案局、中央档案馆部署的安全大检查工作.此次大检查,突出了几个特点:     

回顾与展望——云南省科学技术情报研究所建所30周年

云南省科学技术情报研究所自1971年10月22日成立以来,特别是党的十一届三中全会以后,坚持党的基本路线,认真贯彻国家科技发展和科技情报工作方针,围绕全省经济建设和科技发展目标,按照省科技厅确定的方向、任务,面向社会开展科技情报服务,在两个文明建设中取得较大成效,赢得了社会信誉,开创了科技情报工作新局面.     

云南松籽提取物及其制备方法和应用

本发明提供一种含γ-亚麻酸量高的天然植物的提取物以及该提取物的简单方便的制备方法，更进一步提供该提取物在食品及抗心脑血管等疾病中的应用。     

城市小学教育质量评价研究和实践

对基础教育的效果如何给予价值上的科学判断,克服以往只用升学率高低评价教育质量的倾向,是教育科研的重大课题。为此,我们太原市教育科学研究所与南城区教委联合课题组,从今年三月开始,结合我市小学教育的实际,对城市小学的教育质量,     

学习困难学生发展的特点及学校教育的反思

学习困难学生在知识、认知、情感、意志等方面的学习准备状态不足,这既是他们学习困难、不适应教学的长期积累的结果,又是后续学习的隐患。学习活动中的一系列消极认知、消极情感体验,强化了学习困难学生个体学习系统的恶性循环,形成其与学校学习任务相冲突的行为模式,从而进一步影响其知识增长、能力发展。学习困难学生在学校经常性的学业失败记录,教师、家长、同学的歧视与偏见,影响他们自我概念的发展,影响他们对生活对事物积极的态度和情感,进而阻碍他们人格的健全发展,致使他们有可能从学业上的失败者变为社会上的失败者。学习困难学生的存在,反映出学校教育的种种问题,其实质是学校教育在不少方面没有适应甚至阻碍了学生的学习与发展。     

农村义务教育经费保障机制改革中若干问题的思考

实施农村义务教育经费保障机制改革是一项具有里程碑意义的德政工程。然而，要真正保障农村义务教育的健康发展，消除城乡差距，就必须在均衡发展原则的指导下，对农村义务教育实行区别对待的财政政策，在保障农村中小学正常运转的同时更要保发展，还必须考虑重建农村教师工资保障机制和农村民办学校的国民待遇问题，同时创新经费保障的监管机制。     

让学生全面发展、主动发展、幸福发展--关于《学生学习与健康》的调研报告

中学生学习与健康状况是社会普遍关注的问题,也是检测素质教育质量的重要指标.近一个时期以来,学生中出现的身心健康问题,成为社会及媒体关注热点问题.为了掌握学生学习与健康的现状,弄清存在的问题及其原因,以便提出相应的对策,根据教育厅领导的安排,吉林省教育科学院和长春市教育科学研究所联合组成调研组,对学生学习与健康问题进行了专题调研.