浙江大学：启真空间构建网上团支部

以校方为主导的党支部、团支部、科研团队和社团等群组之间的交流主题和内容均不同于社会上的公共话题,因此,搭建一个符合校园内外部沟通交流并沉淀高校信息资源的校园社交网站,势在必行。     

高校信息素养教育“云服务”平台构建

通过分析目前国内高校信息素养教育中存在的问题,探讨了云计算应用于信息素养教育的优势,继而提出建立基于云计算技术的高校信息素养教育"云服务"平台,并重点阐述了平台的功能模块、架构设计、服务模式等。为高校在云技术环境下发展兼具时代特色、实用性和生命力的新形式信息素养教育提供了一种思路。     

浙江大学:建立长效的保障体系

浙江大学信息化建设的总体发展模式是，以信息化规划为指导，建立完善的组织管理体系，发挥校内各种积极因素，创建一种社会化的开发实施模式，整合校内外各种资源，探索一种服务运行机制，由信息化促进各项工作的发展，保证浙江大学信息化工作的可持续性发展。     

赵丽宏:小鸟,你飞向何方

作家简介赵丽宏,1951年出生,上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队,当过木匠、邮递员、教师与县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系,并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑。现为上海作协副主席,出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。     

让“说”在合作学习中进步——谈小组合作和口语的过程性评价对日常教学的推动

<正>英语作为工具性学科,其作用主要指向沟通和交流。但进行有效沟通的前提就是要保持情感、意识、态度及沟通的一致性,以保持平等而流畅的交流。这就意味着真实的语言交际更需要背景相同的人进行沟通和交流。而在以往的口语评价中,我们的学生都是一人面对两个老师,这除了给学生带来焦虑外,也使交流缺失了最真实的交际感,此外,新课标中多层次、多方位倡导学生进行合作学习,如在分级目标中提出"能在学习中互相帮助,解决问题并报告结果",各级基本学习策略也都     

高温质子导体常压合成氨实验演示

介绍一种新型常压合成氨气的方法——用高温质子导体合成氨的工作原理及其合成氨气演示实验装置。     

农村小学英语教学存在的问题与对策

随着我国英语教育的大范围普及和推行,根据国家教育部精神,自2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程。作为一门必修课程,小学英语课程在我区的发展已有近十年时间,在英语学科的教学及管理中积累了一定的经验．但是与城市学校相比还存在较大的差距。受多种因素的影响．农村小学英语教学存在一些问题,下面笔者谈谈自己的看法。     

学龄儿童受欺负情况的性别差异及干预策略

本文通过问卷调查241名3～6年级受欺负儿童,发现学龄儿童的受欺负对象、受欺负后的求助行为及心理、同伴关系与同伴地位均存在性别差异：男生主要受一个男生欺负,女生主要受几个男生欺负;受欺负男生向教师及朋友求助的比例低于受欺负女生,也更少体验到求助成功的积极体验;受欺负男生的同伴接纳程度低于受欺负女生,其同伴拒绝程度高于受欺负女生;受欺负男生的受欢迎比例低于受欺负女生,其被拒绝的比例高于受欺负女生。根据研究结果,文章提出了针对性的干预策略。     

“志于学”：求学之基 “不逾矩“：求学之果

孔子的教育思想在我国有着深远的影响。“志于学”是圣人求学的动机，这是求学的逻辑起点，也是求学的基点；“不逾矩”是圣人求学几十年结出的丰硕成果。无“志于学”之恒心，就不会有“不逾矩”之硕果，二者之间有着密切的联系。     

周国平：诗意的哲理

上大学时,常常当我在灯下聚精会神读书时,灯突然灭了。这是全宿舍同学针对我一致作出的决议：遵守校规,按时熄灯。我多么恨那只拉开关的手,咔嚓一声,又从我的生命线上割走了一天。怔怔地坐在黑暗里,凝望着月色朦胧的窗外,我委屈得泪眼汪汪。