思维可视化在高三地理二轮复习教学中的实践与研究

本文在分析地理二轮复习与一轮复习侧重点不同的背景下,从构建地理主干知识体系、引导学生建模解答地理及提高课后复习效率三方面阐述了思维可视化在高三地理二轮复习的应用。     

高职幼教专业语文教学模块构建

根据幼教专业的特性,其语文教学应侧重于“说”和“听”两部分,更重视口头语言的交流性,以及交流的生动性和有效性,更侧重于学生将来毕业时的学以致用,实现尽快适应理想幼儿教师角色的目标。本文结合自身教学实践,细化了幼教专业语文教学的目标,以幼教的职业期待为指导,构建了幼教专业语文教学的具体模块：1．“古诗词音乐表演”模块;2．“生动演讲者”模块;3“话剧表演”模块;4．“科普主题墙”模块。     

我在密苏里的“两个乱子”

我在美国密苏里大学读博时,几乎是每天一睁眼就要开始看书了。博士生的课程需要72学时,其中15学时是方法论课程。密苏里大学规定．方法论可以是定量方法,也可以是定性方法。定量方法要学数学、统计学和计算机课程．定性方法要学外语。我思者再三．决定学统计学。     

数学教学中培养学生创造思维能力

21世纪将是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。     

东方瑰宝王星记红袖善舞展新姿

孙亚青（第一批省非物质文化遗产王星记扇传承人、杭州王星记扇业有限公司董事长、总经理）：1976年我从杭二中毕业，当时是最后一批要插队落户到农村去的，我因为身体不好，选择留城，后来就进了王星记扇厂。     

中小学教师继续教育"四位一体"培训体制的探索

时代的需要和教育的发展决定了中小学教师继续教育的长期性和艰巨性,法律法规的健全以及各项制度的出台,使中小学教师继续教育步人了制度化、法制化的轨道,为长期开展这项工作提供了政策与法律上的保证。进入21世纪,随着基础教育的改革与发展,中小学教师继续教育工作进入了一个新时代。中小学教师继续教育的总体目标和中心任务：以构建现代高效的教师终生学习体制,建设高素质的教师队伍为总体目标,     

新时代的编辑如何跟上出版智能化?

随着网络信息时代的到来,智能化期刊逐渐成为当前我国期刊出版发展的主流趋势,智能化期刊出版不仅为编辑的工作形式带来了全新的发展路径,同时也使得编辑的工作转型与思想转型面临巨大的挑战.随着智能化期刊出版的井喷式发展,为了适应新时代的发展需求,传统的期刊出版也在逐渐朝向智能化、网络化方向转型.期刊编辑智能化发展已经成为当前期...     

中学生课业负担过重的原因及对策

中学生课业负担过重的现象一直为国家、社会和学校所关注,依然是牟热点问题之一。在当前全面实施素质教育的形势下,我们应采取哪些对策,有效地减轻学生过重的课业负担,以保障素质教育的顺利实施呢？本试就这些问题作些探讨和研究。     

让学生主动参与政治教学全过程

《我国中小学生学习与发展》课题组的有关调查显示：当前,初中生最不喜欢的学科依次是政治（１５．７％）、音乐（１１．０％）和语文（１０．１％）。产生这种现状,虽然有诸多因素（如学生学习上的功利目的、教材内容的编排等）,但一个不容忽视的因素是政治课的课堂教学缺乏活力。 课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式,是全面推进素质教育的关键。要增强学生对政治课学习的兴趣、培养有创新意识的人才,提高学生素质,就必须转变教学观念,摆正师生位置,优化教学过程,使整个教学过程更符合学生的思维规律、学生的心理特点,因势…     

提高多媒体课件制作效率的方法

本文从几个方面介绍如何提高多媒体课件的制作效率。重点阐述多媒体课件素材的收集。