莫用“添加剂”

前些天偶见一条消息,开头就写:某地“检察机关秉公执法,敢于碰硬。县检察院不畏权势,顶住压力,坚持立案侦查意见……”这篇报道的内容大概不假,但报道方法很不客观。事实还没见到,结论先已连篇。五个短句里有四项“考语”,都是高级形容词。读后印象,觉得记者不象在写新闻,倒很象是在给这个部门做“工作鉴定”,且过分热情,不够冷静。类似的写法、笔风,尚常见于不少新闻的字里行间。有些记者、通讯员写新闻,生怕读者看不懂或不重视,总忍不住要跳出来直接表     

罗中旭:做一个杰出的国际歌手

战胜车祸的打击之后，罗中旭又微笑着重新站在了舞台上。他一贯的目标，是：     

“泰州杯”棋王赛(1局)

吕钦是1988年个人赛的冠军,也是今年“五羊杯”赛的得主。首届“世界杯”又被他捧去,这“棋王”挑战权他当然还想夺去。徐天红是1989年个人赛的“新科状元”。挟余威,占地利,当然,也     

过去的教师

中国新式教育是在风雨飘摇的艰难岁月里，随着民族自强、科学发展、追求民主等激情口号，一路走来，渐行渐晰的。在这个伟大的历史进程中，中国一大批最优秀的知识分子投身到“教育救国”的洪流中，开创现代教育本土化的艰难实验——承传统教育之精华，纳西式教育之新观念，践新式教育之新思路，创写了新式教育的辉煌篇章。“先生们”对内忧外患，积贫赢弱的国家有着最深切的焦灼，对教育有“源于内心深处”的火一般的激情，正是历史和内心的双重“挟持”，以及堪夸的学问和人格让他们挺立为国家的脊梁。     

试谈数学解题教法

著名的美国数学教育家G.Polya有句名言:“你怎样去教,也许比你去教什么更显得重要。”因此,是否教会了学生怎样想,便是衡量一个数学教师教学质量的首要标志,当然也是衡量某一解题教法优劣的一般原则。现将笔者整理出的五种解题教法逐一介绍和评析如下。     

陈依范：一个心属中国的国际人

张彦先生是中国外文局的老编辑、老记者，也是陈依范的朋友，他撰写的《JACKCHEN与中国的对外宣传》一文，追述了陈依范的一生。限于篇幅，未能全文采用，现把文中最精彩的部分录后作为本文导语，以飨读者。     

四大技法创佳章

议论文重在以理服人,思想观点是议论文的灵魂。这是大家都懂得的道理。问题是,有些同学在仔细审阅了作文题目、基本了解了命题意图之后,仍然举步维艰,难于作文。他们之所以犯难,究其因,在于不知如何驾驭议论文的叙事与说理。     

中炮横车进七兵对屏风马

至此,形成中炮进七兵对屏风马过河炮的流行布局。黑方此着     

士角炮对右中炮的一路变化

如图1形势,形成常见的士角炮对中炮布局,以下黑方主要有