浅析小学课堂管理存在的问题及对策

<正>在现今的小学课堂管理中,课堂管理的质量直接影响到课堂的教学质量,因此小学课堂管理是小学教学中的重要环节,在实际的小学课堂管理中,由于小学生的不稳定性以及教师专业素养与能力的参差不齐,导致现今的小学课堂管理中存在一部分问题,造成小学课堂管理的效果不佳,从而难以实现对小学教学质量的提升。     

从译者的文化取向看翻译中的“归化”与“异化”

本文以《红楼梦》第三回杨宪益与霍克斯两个英译本为例,从文化意识角度对文中典型的文化专有项词语翻译进行对比,体现出中西方在宗教、伦理道德、政治等意识形态方面的文化差异对“异化”（以源语文化为归宿）与“归化”（以目的语文化为归宿）两种不同翻译策略选择的影响,最后作者建议性地提出了中国古典文学文化专有项词语的处理方法。     

浅析阿里地区夏季云系及降水特征初步分析

利用阿里地区狮泉河站的地面观测资料及实时记录,对阿里地区云状出现频率,降水机率进行统计和对比,初步分析阿里地区夏季云系及降水特征。     

江孜紫夏湿地的形成及其治理对策

通过对江孜紫夏湿地的自然和人文状况实地调查,阐述了紫夏湿地的形成和发展变化,分析了紫夏湿地对当地环境及人们生产、生活所产生的深刻影响;并在此基础上提出治理该湿地的相关措施,展望了未来的开发前景。     

浅谈藏区小学语文作文教学方法

习作部分是藏区小学语文教学的重难点,也是藏区小学生在语文学习中最难突破的难点。藏区孩子文化、环境的局限,普遍想象力不够丰富,汉语言组织能力较差,这些因素导致提高孩子们的写作能力困难较大。但采取合理、有效的教学手段,有力的促进学生习作能力的提高还是有很大的空间。     

浅谈初中美术教学

＂美术源于生活,为生活服务＂。初中美术教学中,要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活问题美术化、美术问题生活化,以此激发学生的学习兴趣,为学生提供观察和实践美术的机会。同时,要让学生学会运用美术知识去解决生活中的问题,培养美术素养,体会到美术就在自己身边,感受到美术学习的趣味和作用,体验到美术的魅力。     

民族地区小学英语教育略探

小学英语课程的开设是新世纪教学发展的需要。而民族地区由于受到传统习惯等因素,英语教学具有一定的特殊性。本文针对少数民族地区英语教学的特殊性,结合其教学现状,最后提出了几点完善民族地区小学英语教学的策略。     

西藏农牧区小学教育研究述评

本文就西藏农牧区小学教育为研究主题,搜集、整理、分析了西藏教育研究中有关该主题的文献。从专著、论文两方面简述并分析了西藏农牧区小学教育的研究概况,对搜集到的文献,从研究问题、研究方法、研究视角、研究采样、研究共同体等方面提出笔者的建议。     

体育教师如何进行教学示范

体育教学是一种师生共同参与、互相作用的复杂的双边活动，动作技术的示范是体育教学中最常用的一种演示教学方法，是教师以自身的动作技术为范例，使学生直观地了解所学动作技术的结构、要领和方法。 众所周知，人们在认识事物和接受知识的过程中视觉最为有效，当一个新教材出现时学生开始觉得生疏，但经过教师在讲解中进行娴熟、准确、优美的动作技术示范，就会帮助学生建立起正确的动作概念，而且还能激发学生的积极性，因此，准确优美的动作技术示范，是体育教师一项重要的基本功。要做好动作技术示范，我们认为应做到以下几点： 一、示…     

全方位强化民族学生法制教育

民族学生初高中阶段正处于青春期,这一时期对民族学生来说从善则良,趋恶则劣,一旦不慎极易误入歧途。据统计目前我国民族地区青少年犯罪率也有上升趋势,民族地区青少年犯罪的始犯年龄为10～15周岁;高峰年龄为15～20周岁;可见初高中阶段正是青少年犯罪的易发期,而大学阶段也不例外,因此务必加强对民族学生的遵纪守法教育。一、校园民族学生人格:“扭曲的心理疾患”。要想预防犯罪,必须了解民族学生青春期的特点,剖析民族学生形成不正常性格的原因,及时加以引导、教育和纠正。面对校园中民族学生种