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391.
平时提到连词,人们想到的往往是when, if, because, for, lest, nowthat, in case, 及unless等。如平时阅读时稍注意一下,我们还可发现一些分词形式用作连词。现略举几例将这些词的表达形式及用法归纳如下,以便读者比较、掌握和运用。一、现在分词形式用作连词引导状语从句 1.assuming假如(=if) a)Assuming it rains tomorrow,what shall we do? 假如明天下雨,我们该怎么办呢? b)Assuming that the movie starts at eight, shouldn't we leave now?  相似文献   
392.
且看这句译文 :这些歌曲使他想起了他的童年。Thesongsremindedhimhischildhood.乍看这句译文没有什么毛病 ,但仔细琢磨才知道不对。按照remind这个词的惯用法 ,后面不可带双宾语 ,上面那句话应改为 :Thesongsremindedhimofhischildhood.又如 :Thefilmre mindedhimofwhathehadseeninParis.Thevillageremindsmeofhome,ofmyowncountry.现将类似这种用法的常见词分别归纳如下 :…  相似文献   
393.
在我国中小学内由于不同管理思想的导向和教学分工的差异,形成了不同的教师群体,产生了不同的教师群体文化.不同教师群体文化的交错给学校带来了一些负面影响.要消除这些负面影响,一方面要以正确的态度对待教师群体文化,另一方面要促进开放、合作的教师群体文化.  相似文献   
394.
委婉表达法(Euphemism)也是一种修辞。所谓委婉法就是用间接而又温和的话指出别人的短处或说出一件令人感到不愉快的事。中学生在所学词汇的范围内应多学一些这种修辞法,教师在平时教学中更要做好表帅。我想从几个方面谈谈自己的拙见。一、关于上厕所。这是是日常生活中的常事。去男厕所则应该说Let's go to the man's room/gentleman's room.去女厕所则说Let's go to the lady's room/powder  相似文献   
395.
本文从现象学研究视角出发,以大学外语教学为例,探讨了大学混合教学中虚拟学习环境(VLE)的应用状况.从信息的传递,概念的应用和厘清,观点的交换、资源的调查和分享,知识的合作创建、过程意识和技巧的开发等四个范畴出发,对VLE在大学混合教学中的应用状况进行了描述,分析了其在教师角色、学生角色、模式间关系、材料地位、学生层次等四个维度上的差异.  相似文献   
396.
仇晓光  刘聪 《海外英语》2011,(12):376-379
Although there are appropriate stipulations for the chattel guarantees in the law of China, this guarantee system could not adapt to the request of economy’s development because of the following reasons: the scope of chattel guarantees is narrow according to relevant stipulations; the transaction cost of the chattel is high; mortgage registration of chattel is in a mess; lack of efficiently executive guarantee system, etc. To counter the problems existing in the present Chinese chattel guarantee system, in this article, the author proposed some corresponding suggestions and countermeasures, hoping to perfect the chattel guarantee system in China.  相似文献   
397.
文章对烹饪专业教学中说课的内容、程序、重点及各环节分配时间作了初步分析,并对怎样在说课中取得好的成效提出了几点建议。  相似文献   
398.
为了应对大学生就业困难,出现了多元化的就业方式,大学生创业就是其中之一。本文在分析现有大学生创业模式利弊基础上,提出了把职业生涯规划引入大学生创业教育,探究大学生创业的新模式。  相似文献   
399.
郭华  仇保平  张亚新 《武当》2013,(9):34-36
第二十二式古树盘根承前式,右腿朝前跨一步,右手持剑朝右腿前下劈,形成"古树盘根"之势(图29)。第二十三式浪里翻花歇步劈剑,左腿横向迈出一步,右腿朝左前方踢出,剑尖从下向上翻起(图30)形成左势剑,右手持剑朝前撩起,左腿朝前踢起(图31)。  相似文献   
400.
这几天一直淅淅沥沥,烟雨中我到了绍兴。  相似文献   
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