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71.
<诗>与<春秋>究竟发生着怎样的纠葛?这一追问长久以来一直困扰着整个学界,至今尚未得到较好地解决.本文认为二者都是儒家士人为实现王道政治理想的一种言说手段,即通过对先人典籍的当下解读进行话语建构从而实现自己的政治目的,这是先秦士人与汉代儒士共有的策略取向.孟子所谓"<诗>亡然后<春秋>作"之说,强调的乃是文化价值功能的衔接与转化,因而有其内在的逻辑链接关系,绝非如钱玄同、顾颉刚等认为的"无稽之谈". 相似文献
72.
新时期加强和改进大学生思想政治教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
仇丽萍 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):139-140
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是一项重大而紧迫的战略任务。 相似文献
73.
在世界迈向21世纪知识经济时代之际,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。它作为《教育法》的配套法律,对高等教育特殊的、内在的问题作了补充性规定,这是我国高等教育事业发展中的一件大事,并将成为21世纪中国高等教育改革和发展的奠基... 相似文献
74.
75.
仇晓芳 《山西教育(综合版)》1999,(10)
“应试教育”已经远远不能适应当今社会发展的状况了,亦不能很好地贯彻落实党的教育方针。它培养出的人才又怎能担负起振兴中化的重担呢?所以,现行基础教育急切期盼着新的能适应现代社会发展需要的教育教学方式的诞生。素质教育不是突然提出来的,关于素质教育的思想和实践也不是最近才开始强调的。应该说它是在克服“应试教育”倾向,推进教育整体改革过程中逐步明确并提出的必然结论。特别是1983年10月邓小平同志为景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”以后,素质教育这一更为综合、更为深刻的概念就越来越引起人们的重视。素… 相似文献
76.
77.
仇宝华 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(4)
“表以陈情”(刘勰),诸葛亮的《出师表》历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作,皆因其“情词恳切”而感人至深。清吴生誉其为“可铭金石,可泣鬼神”,文天祥《正气歌》亦云:“或为出师表,鬼神泣壮烈。”那么,其所“陈”何“情”,笔者认为不能作简单的理解... 相似文献
78.
<正>随着大数据、云计算、人工智能等新兴技术的快速发展和改进,各行各业都开始进入“智慧应用”的时代。2022年《政府工作报告》提出“加强数字政府建设,推动政务数据共享,推进政府服务事项集成化办理,推出优化不动产登记、车辆检测等便民举措”,国务院印发《国务院关于加快推进政务服务标准化规范化便利化的指导意见》(国发[2022]5号),要求积极探索创新审批服务便民化措施,更好地满足企业和群众办事需求。 相似文献
79.
在新课程背景下,初高中数学衔接教学的问题备受关注。本文针对此问题进行了研究和实践,提出了一系列有效的解决方案。笔者首先分析了初高中数学教学理念、教材知识和学生学习心理等方面存在的差异,然后从整体衔接、知识衔接、方法衔接和心理衔接等四个方面提出了具体的策略。通过实践验证,这些策略能有效提高初高中数学衔接教学的效果,帮助学生顺利过渡到高中数学学习。 相似文献
80.
曾几伺,美术课上,教师不敢做示范。究其原因不外乎有这样两方面:一是示范讲解属于典型的讲授式教学,一触及就好像与新课程理念有悖;二是示范教学不当而产生很大的弊端,容易束缚学生的思维。因此,美术课一度出现教师“动口不动手”的现象。美术作为一门动手性极强的学科,教师的示范是指导学生学习、帮助学生理解描绘对象、掌握绘画技巧的重要手段。那么美术课中教师的示范又该如何操作,现结合教学实践谈谈自己的浅见。 相似文献