论电子政务环境下档案资源的整合

长期以来,我国的档案资源在档案工作基本原则--"统一领导、分级管理"的指导下,实现了一定程度的整合.这种整合体现在具有现行价值的档案资源整合于机关档案室中,具有长久保存价值的档案资源则集中于各级各类档案馆中.因特网的普及,电子政务的兴起,为档案资源整合提供了一个崭新的数字化平台.档案作为一种富有现实价值和历史价值的原生信息,正在成为推进国民经济与社会发展的一种基础性资源和战略性生产要素.如何实现新环境下档案资源的整合,找出档案资源整合的新形式,既是当前档案信息化建设的重要内容,也是电子政务健康发展的需要.     

思想政治工作要注重发挥五大效应

思想政治工作是班主任德育工作的重点。而思想政治工作是面向人的工作。辩证唯物主义认为,外因要通过内因才能起作用,内因是关键。因此,班主什在德育过程中要力争取得最佳效应,尽可能达到主客观统一笔者认为,班主任在德育过程中应努力发挥如下效应;一、诱导效应所谓诱导效应,是指学生由于教师教育艺术的强大吸引力而自觉进入高尚纯洁境界,其注意和思维被不知不觉地引向教师所期望的效果。诱导是古今中外教育思想的精卒之一。班主任应当学会运用诱导艺术,让学生在不知不觉中接受教育。在这样的教学过程中,由于思想是自由的,人格是…     

新教育下数学教师角色的转变——海门市新教育开放日侧记

正在如火如荼的新课程改革的今天,以发展学生的教育为先驱,大力推进理想课堂,向课堂的纵深发展。其精髓要改变与发展教师的理念,更新观念,践行发展教育,不断与时俱进,建立科学完善的课堂评价机制。这势必要求教师在课堂改革中去思考,如何转变教师的角色呢?具体而言,新教育下教师做到:一、打破旧俗,转变观念就山东诸城实验中学郑红缨(以下简称郑)老师的"平均数"一堂课而言,充分体现了教师教学观念的前卫性。课堂     

以学生公寓为平台实现全员、全方位与全过程育人

正清华大学物业管理中心以育人为目标,从管理理念、安全设施及服务体系多方面逐步形成了全方位的育人模式。一、全员育人系统清华大学物业管理中心下设学生公寓区事务科、办公室、教学办公区事务科、留学生与培训学员公寓办公室、电信与工程技术科、综合治理     

人教版初中化学“绪言”课教学设计及点评

正设计思考九年级学生,从心理上对化学科学有一定的学习兴趣,为了让兴趣成为提高化学科学素养的钥匙,本节课回避对"分子、原子、元素及化学变化"等词语的解释.在结合学生知能背景的情况下,采用演示实验、学生实验、阅读、讨论交流等多样的形式开展教学活动,解决好"什么是化学?、化学有什么作用?、人类认识化学的历程?、化学的发展方向?"等问题.在各项有目的意义的活动中,促成学生及早对化学形成高尚的兴趣倾向.     

分布式发电引领电网建设新方向

火力发电一直以来是我国主要的发电方式,随着近几年大气污染、能源匮乏的日益严重,火力发电已经不能满足我国经济发展和社会发展的要求,而以新能源为主的分布式发电正以低污染低排放、绿色环保的特点,受到人们的重视,本文就以分布式发电的特点为线索,研究分布式发电对电力系统的影响,探讨我国能源结构转型的前景。     

国内知识图谱研究进展——基于CiteSpace Ⅱ的分析

本文以CNKI为数据源,用CiteSpace Ⅱ的关键词聚类和突变词检测功能,客观全面分析了国内知识图谱研究热点及相关学者、研究前沿及热点与前沿的演化,以揭示国内知识图谱研究进展。     

大学生信息素养及评估标准研究

结合国内外大学生信息素养研究状况,探讨大学生信息素养的内涵及标准,鉴于我国国情及大学生信息素养现状,提出构建大学生信息素养评估体系,应从信息意识、信息能力和信息道德三方面设立6大评估标准25项子目标进行构建。     

论网络信息的价值及其判断标准

认为网络信息的价值建立在主体和客体关系的基础上。从主体需求分析,网络信息的价值可以分为个人价值、群体价值和社会价值;作为一种资源,网络信息还具有包括经济价值和文化价值在内的客体价值。从不同角度论述了网络信息的主体价值和客体价值的判断标准。     

新形势、新体会、新标准、新理念——认识《全日制普通高中地理课程标准(实验稿)》

《全日制普通高中地理课程标准 (实验稿 )》(以下简称“课程标准”)的编制历时两年 ,在反复研究、广泛征求各方意见的基础上 ,终于和广大地理教育工作者见面了。该课程标准总体上达到了教育法、国家教育方针、高中课程计划对地理学科教学的要求 ,内容上贯彻了素质教育思想和可持续发展观念 ,在技能培养上符合学生的身心发展规律和我国学校教育的实际情况 ,并将成为今后指导高中地理教学、编写地理教材、考核学生成绩、评估教学质量等方面的重要依据。一、课程标准体系结构上独具匠心 ,注重层次性和创新性课程标准采用醒目的标题将标准内容分…