电视记者与镜头前采访

我国电视界一般认为，电视新闻已经经历了三代的发展过程，即第一代模式是口播新闻，第二代模式是图像 解说，而第三代模式则是现场采访报道，也就是镜头前的采访。现在，镜头前采访正在成为电视采访的基本手段，成为电视新闻报道的基本形式。对于传统意义的采访来说，镜头前采访是现代化进程中又一次质的飞跃。     

对电视专题拍摄的探索

电视专题节目是指围绕着一个特定的题目或者针对某个专门内容所展开的报道和讨论。其节目内容十分广泛，节目形式也是多种多样，长度以每集不超过30分钟为宜，可以在一个专门栏目内将其一个项目、一个项目地依次播出。电视专题片可分为人物专题片、事件专题片、政论专题片等。近年来，电视专题片受到越来越多的观众的喜爱，同时也涌现出一大批     

遵循国际出版规律 遵守国内出版规定——ISMTE第2届亚太会议综述(Ⅱ)

中国学术期刊出版在遵守国内出版规定的同时,也要遵循国际出版规律.《遵循国际出版规律遵守国内出版规定——ISMTE 第2 届亚太会议综述(I) 》综述了此次会议的国际期刊品牌打造及编辑团队建设、JATS&BITS、ORCID、Crossref 4 个会议议题.本文针对会议余下诸如中国学术期刊出版的国际化、Altmetrics、Open Access、Peer Review 4 个会议议题进行梳理、分析和总结.通过会议综述(Ⅰ) 、(Ⅱ),希望国内学术期刊在借鉴国际先进出版经验的同时,也要务实提高自身竞争力,加快走出去的步伐.     

科技期刊“代理”网站的检索情况与特点分析

当前,以论文代写代发为主要业务的学术期刊“代理”网站层出不穷,为全面了解我国科技期刊“代理”网站的分布与特点,本文以2019年版《中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》中2 073种期刊为样本,将“百度”搜索结果首页的内容作为调研对象,结果显示超过90%的中国科技核心期刊在检索结果首页能检出“代理”网站,且多具有广告性质。鉴于此类网站具有较高的反监管意识,本文认为应通过作者、期刊、监管单位等多方合力,加大对“代理”网站的打击力度,净化中国学术环境,保护科技期刊和科技工作者的权益。     

基于空间句法的湘南地区传统村落空间形态测度

以湘南地区12个传统村落为例,利用空间句法的轴线分割模型分析,选取可理解度、连接值和平均深度值3个指标,对村落的整体空间和街巷空间进行测度与分析。结果表明：（1）湘南地区传统村落的整体空间特征同时受地形与水系的影响,地形较为开阔和平坦的村落整体空间可理解度较强,分布在狭长山谷及蜿蜒绵长的水域两侧的村落空间的可理解度较弱;（2）街巷空间连接值最高和深度值最低的区域大多位于村落的中心处,是村落的主干道或建筑物密集区;（3）街巷空间可分为鱼骨状、棋盘状、核心状以及放射状。最后,针对湘南地区传统村落的保护与发展提出了3点优化策略。     

论邓小平关于把专政机构教育好的思想

邓小平关于把专政机构教育好的思想着眼于我国人民民主专政政权的巩固及社会主义物质文明和精神文明的建设,其具体内容是进行无产阶级专政学说、党的基本路线、社会主义民主和法制、理想道德文化纪律的教育     

基于管理会计理念优化高校财务机构设置的对策研究

管理会计对提升和改善高校财务治理具有积极作用,高校财务机构设置目前存在管理会计理念不深入、重核算轻管理、缺乏管理评价部门、现代化手段使用少等问题,对此应加快推进管理会计的应用、设置绩效评价科、完善管理制度和评价体系、引进高级管理会计人才促进人岗相适和管理手段现代化,从而优化高校财务机构设置。     

军队国有资产流失行为方式与成因探析

当前,军队国有资产流失严重、国有资产使用缺乏效益是我国军队国有资产管理的主要问题之一.也是削弱我国军队战斗力的根本原因之一,本文在军队国有资产流失的理论与形式的基础上,对军队国有资产流失的主要成因进行了分析,以供军队国有资产管理者参考.     

“内燃机学”课程思想政治教育教学改革探讨

“内燃机学”是能源与动力工程专业课程体系中的核心课程。从现阶段内燃机专业人才培养中出现的问题出发,重点分析了形成该问题的诸多因素。首先明确了教师在思想政治教育中的地位,并在此基础上从教学内容、教学形式和教学评价三个方面提出了实施“内燃机学”课程思想政治教育教学改革的具体措施,积极探索思想政治教育与专业课程结合的新思路,旨在促使能源与动力工程专业学生提升自身精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,并积极投身于发动机行业,进一步推动我国动力总成和内燃机行业向更高层级发展。     

农村档案收集工作探析

本文就农村档案收集不完整、重点不突出、收集不及时等问题进行深入分析,并有针对性地提出增强归档意识,确定农村档案的归档范围;突出收集重点,满足农民需求和全面反映农村特色;建立监督考核机制,及时进行收集等措施。