浅析小学数学教学中的设计问题

随着新课程改革的不断深入，传统的数学课堂正在发生颠覆性地改变。导学课堂与高效课堂不断兴起，但仍旧存在不少问题。要想确保教学的有效性，就应该根据学生数学学习的特点，考虑什么样的设计既能引起学生的学习兴趣，同时有利于学生的数学学习从而培养学生良好的数学素养。     

浅谈学生英语口语能力培养策略

随着国际化,全球化趋势的日益明显,中国与其他世界各国的关系越发密切,良好的英语口语交际能力成为衡量全方位人才的准则之一。培养小学生英语口语交际能力正是遵循了素质教育的理念,是小学英语教学的重要部分。口语交际能力的主旨在于培养学生在双向互动的交际情境中,可以大胆地无拘无束地进行交流。最终将掌握英语这门语言,变成一种能力。笔者通过近几年的教学经验总结,认为培养学生口语能力,可通过以下几个方面:充分利用听说教材,课堂中创造语言环境,以及开展实践活动,培养学生对口语的兴趣。     

关于物理中“本末倒置”教学方法的探讨

众所周知,物理是一门基于实验的学科,很多物理理论都是在物理学家们经历无数次的实验之后总结产生的,物理实验与其形成的理论跟母亲和子女的关系相仿,即先有实验而后才因其形成理论。因而我们大部分老师认为物理授课应一丝不苟地遵循先实验后理论的因果顺序。教师传授知识的过程是否一定     

论高校思想政治教育的现状和对策

在全球经济一体化的今天,大学生的思想政治教育面临着严峻的挑战,文章从国内外因素和主客观角度来分析高校思想政治教育面临的现状,拟从教育机制、教学互动、教学内容和教学形式几个方面来寻找对策。     

浅析几种与计算机病毒有关的中断和系统功能调用

中断可以被用户程序所修改,从而使得中断服务程序被用户指定的程序所替代。这样虽然大大地方便了用户,但也给计算机病毒制造者以可乘之机。病毒正是通过修改中断以使该中断指向病毒自身来进行发作和传染的,了解病毒的机制,采取有效防范措施正是反病毒工作者所遵循的基本原则。     

新经济时代的广播媒体

在新经济时代中，广播媒体的地位与核心价值也应重新确立和认识。在传播中，广播或许不是强势媒体但绝不是弱势媒体，它具有其独有的特性，因而在满足听众心理诉求方面是其他媒体所不可替代的。更由于市场环境和传播环境的不断变化，广播媒体的某些特性恰恰能满足新经济环境中营销传播的需求，因而蕴涵着巨大的发展潜力和空间。在目前我国广告业高速增长的背景下，广播媒体广告营业额势必会随之增长。这种超速增长既是广播媒体自身调整的结果，更是市场对媒体传播选择的结果。     

全球化语境中的民族偶像建构——以姚明为样本

作为首位进入美国主流文化中的体育使者,姚明被媒体塑造成为中国的民族偶像。本文将姚明置于跨文化传播语境中,以中美传媒建构姚明形象的关键词为切入点,揭示其中存在的显著差异,剖析民族主义叙述语境中的姚明形象内涵,同时指出,“姚神话”的塑造受到以NBA为代表的西方消费主义意识形态的支配。     

略谈新闻专题节目主持人的素质

新闻专题节目主持人是直接参与新闻专题节目的策划、组织、管理、播出，并处于节目中心地位的人。寻么，他们应该具备怎样的素质呢？笔者认为，新闻专题节目主持人应该具有较强的策划组织协调能力，他们不仅要主持节目，还要参与确定主题、构思节目、采访撰写稿件，到编制节目的整个过程，在节目中要始终起着主导作用。     

网络新闻的标题如何“抢眼”

新闻标题是新闻的“眼睛”,“抢眼”的新闻标题可使读者在瞬间就能迅速接收到新闻事实所传递的信息,可以触动读者的神经,产生好奇与悬念,引起读者的兴趣。因