作文素材的源头活水

一提起作文,大多数学生总是感叹＂赤手空拳难敌虎,家徒四壁羞待客＂。一到写作文,总是苦于无米下锅,往往绞尽脑汁,搜遍枯肠,脑海里一片空白,不知道该写什么。只好胡编乱造,东拼西凑。即使凑足了字数,所写的＂文章＂也＂惨不忍睹＂。这些苦恼与尴尬,归根到底,还是缘于不善于发现作文素材、缺少选取素材的方法和加工素材的能力。那么，该如何发现素材、选取合适的素材呢？     

买年画

“要过年啦,赶集去哟……”我高喊着、欢蹦着。今天是腊月二十三,过小年啦,我们全家人早早起床,吃过妈妈煮的饺子,准备坐爸爸的农用车去集市买年货。昨晚爸爸就给我们分配好了任务,我呢,有个重大使命——买年画。我相信自己一定能完成任务,让全家满意。     

有效引导文本运用的思考与实践

文本的有效积累是为了什么？为了最终为我所用。语文学科主要的学习任务就是学习运用祖国的语言文字。学语文读书积累是学习,使用更是学习,而且是最行之有效的学习。读书不会用,读遍经典也枉然,语文教学的关键是要有用教材教的教学观。文质兼美的课文是例子,精彩传神的语段是例子,恰当巧妙的写法也是例子。是什么例子？很好地运用着祖国语言文字的例子。具体包括：     

人力资源管理视阈下职业教育师资队伍的绩效管理

构建科学的教师绩效考评体系对于高职院校师资队伍建设具有重要的意义。本文从人力资源管理的角度,分析了当前高职院校教师绩效考评体系中存在的问题,并引进人力资源管理中的激励理论,提出了改进高职院校教师绩效考评的对策。     

感恩

“感恩的心,感谢命运……”每当我听到这首抒情歌曲时,我都会不由自主地想起一个人来,他就是那个至今我还不知道姓名的好心叔叔!记得那次,我忘记带钥匙了,爸爸妈妈中午都不回来,我怎么进家门呀!急得我好像热锅上的蚂蚁。这时,您从我身边走过来,看见我焦急的样子,就问我:“你怎么了?”我带着哭腔说:“我忘记带钥     

《我的伯父鲁迅先生》教学设计

一、直接导入今天,我们来学习第18课。请同学们齐读课题。二、整体感知1.引导读书:这是一位怎样的伯父,一位怎样的先生呢?让我们跟随作者周晔的思绪走近鲁迅先生。请同学们打开书自由读课文,读准字音,读通句子。边读边想:课文写了哪几件事?2.字词反馈:扎绷带夹出咳嗽饱经风霜3.     

二语写作中母语思维迁移影响实例分析

母语思维产生的负迁移会阻碍学习者二语写作水平的提高,许多教育研究者主张学习者在二语写作中避免母语思维而直接运用二语思维,从而规避负迁移对写作产生的阻碍。通过实例调查和分析,发现在二语写作中母语思维负迁移影响并不显著,因此＂避免母语思维＂的要求不能一概而论,应因人而异、合理要求。     

素养导向综合课程：实现育人载体的优化与育人方式的变革

大连市中山区中心小学注重国家课程、地方课程和校本课程的统筹实施,统整教材内容、地域文化、办学特色和儿童生活等课程资源,因地制宜开发素养导向综合课程,架构学校综合课程图谱,以综合化主题课程和跨学科项目学习,实现学科内、学科间多样联结与多种融合,优化育人载体。学校提炼了“双核三环”综合课程教学范式,指导教师科学实施综合课程,引导学生解决真实情境中的问题,生成可持续理解大观念与可迁移应用的方法策略,实现学习方式和育人方式的深度变革。     

夏日e游

还把那些数码产品捂在被窝中或办公室的抽屉里吗?现代数码生活提倡的是在户外发光发热,该把那一票数码产品拿出来晒晒太阳了。想知道我们是怎样做的吗?Follow me。 2005年7月13日,阴转小雨,宜出行、嫁娶。经过前期一番周密准备,我们选定了位于北京怀柔县的在水一方自然保护区作为本次“夏日e游”的目的地。一支由T3各部门人员组成的数码杂牌军携18般数码“兵器”浩浩荡荡出发了……