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991.
当窗外的喧嚣渐渐沉淀下去,万家灯火一点点浮现时,我的心便开始试图挣脱白天时那些困扰着我的念头。当万家灯火一点点熄灭,人造的光和热渐渐散去,空中便只余下了清冷的月光和冷清的风,偶尔吹来一两声火车汽笛的尾音,悠长而绝望,在半空中盘旋久久不肯散去。而这时,我的思绪也像尚未剪接好的电影,一幕一幕地凌乱开去———忽而我想到了周国平先生的一句话:我会厌倦一本书、一个人、一间房子、一座山丘、一条河流,可我怎么会厌倦新鲜的空气呢?只有拥有这么纯真的热爱的人,才是真正拥有爱心的人。反过来说,如果一些纯真的东西(比如小王子清澈的… 相似文献
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994.
中学生在俄语写作和做选择题容易出现错误的地方常常是:单词拼写;语法错误;汉语式俄语;固定用法等几方面,下面就多年教学之中发现的学生出错频率较高的句子加以解析,希望能“抛砖引玉”引起老师和同学们的注意,减少我们的失误,取得更加理想的成绩。 相似文献
995.
传统钓法在野钓中的特点是采用粗线卧底钓,较大的浮漂加硬饵。优点是抗风、流能力较强,对付大鱼有成效,缺点是在不同自然条件下要适合钓所有的鱼种,钓组的灵敏度就显得不够了。尤其在水体较肥、闷热、气压低等自然条件下垂钓,因鱼吃饵动作很 相似文献
996.
997.
998.
教师的体态语与课堂教学 总被引:1,自引:1,他引:0
汪永刚 《徐州教育学院学报》2003,18(4):144-145
教师的体态语是指教师在教学、教育过程中运用眼神、表情、手势等身体部位的变化,对学生施加影响的一种非语言形式,是教师必须具备的除口头语和书面语之外的一种特殊语言。它是教师对学生进行教育、教学的一种辅助工具,是完善或促进教学的一种有效手段,特别是在大力实施素质教育的今天,教师的体态语对发挥学生的主体精神,培养学生的创新意识有着重要意义。 相似文献
999.
付书亭 《安徽职业技术学院学报》2004,3(2):73-75
大学生体育能力的水平集中反映了大学体育教育的质量。依据体育发展身体、增强体质的本质特征 ,从多方面来提高大学生的体育能力。体育能力的培养 ,是一个从教到学和从学到用的过程 ,学生能将已学的知识、技术运用于体育之中 ,才是形成体育能力的关键所在 相似文献
1000.
财务危机具有客观累积性、突发性、多样性和灾难性4个特征;危机管理具有不确定性、应急性和预防性3个基本特征;造成财务危机的原因主要有过度负债、效益下滑、主业不明而盲目扩张、恶性竞争、财务流动性差、受关联方牵连等:进行财务管理的目的是为了避免、减少危机的危害,甚至将危机转化为机会,推动企业持续发展。 相似文献