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121.
1986年12月15日,广东珠江经济广播电台成功发出了中国经济广播的第一声,之后全国各地的经济电台相继成立并迅速发展,在全国刮起了一股"经广"旋风,为推动广播改革发展作出了贡献。作为中国广播的一道独特风景,经济广播是伴随着社会主义市场经济体制的社会变革而产生的。在经历了十多年的快速发展后,由于受到广播专业化系列电台迅速扩大的内部竞争冲击,以及电视、报刊、网络的针对性专业化竞争,其发展出现了困难和徘徊,有些地方出现了分化,甚至关、停、并、转。近年来虽然也不乏在竞争中进行市场化改革的骄子,但其发展中的困难显而易见。在2005年10月召开的"2005全国经济广播委员会年会暨创新论坛"及11月召开的"经济广播发展高峰论坛"上,与会专家学者及业内人士一致认为,经济广播不该就此衰退,而是应该科学认识市场,重新找准定位,再振发展雄风。本期特别策划推出的一组文章是去年11月在武汉召开的"经济广播发展高峰论坛"上与会领导、专家学者及一些经济电台总监、副总监的发言摘要。由于篇幅所限,一些专家学者的发言未能刊发,请见谅。 相似文献
122.
基于PLSA的大众标注资源主题挖掘* 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大众标注中用户生成标签的随意性以及无规则性所导致的标签混乱问题,引入潜在语义索引分析PLSA算法,得到特定资源主题下的标签集,为网络信息组织及用户获取提供有效的途径。通过抽取Delicious网站中的用户标注信息,证实PLSA方法对于特定资源的主题特征具有比较好的效果。 相似文献
123.
我叫代旭升,是中国石化胜利油田东辛采油厂采油高级技师、胜利油田首席技能大师、山东省首席技师、集团公司采油技能大师。回顾几十年来的工作学习经历,我深深地体会到,自己能够从一名学徒工逐渐成长为采油高级技师、油田首席技能大师,是石油石化精神哺育了我,给了我扎根一线、创业奉献的信心和力量。1972年,我从青岛来到了胜利油田,成为一名采油工人。当时,我所在的采油16队前不着村、后不着店,最好的建筑就是队部几栋破旧的"干打垒", 相似文献
124.
125.
作为一名小学语文老师,要在课堂教学过程中发展学生的思维,提高学生听说读写的能力。要达到这个目的,最根本最重要的是要以学生为主体,充分调动学生学习的积极性;语文老师要采用灵活新颖的教学方式,创设意境,提起学生学习的兴趣,自己提出问题自己解决问题,采用小组合作探究的学习方法主动投入到学习中,从而达到教学的目的。 相似文献
126.
媒介话语的历史性超越与重建——汶川大地震报道的电视话语分析 总被引:3,自引:0,他引:3
汶川大地震报道以前所未有的开放性、及时性、透明性和人文性,实现了媒体话语机制的历史性跨越.传媒的话语空间伴随着政治民主化的历史进程逐步放开,并在话语实践中渗透民主意识形态.只有通过制度化保障将信息公开变成政府处理突发和公共事件的常规化手段,才能形成公众对新闻真相的认知. 相似文献
127.
在当前以校为本的教学改革中。特别是新一轮基础教育课程改革推行以来,教师如何编制试卷已经成为一个重要的研究课题。笔者结合自己多年的实践,对初中化学试题的编制总结为以下几个原则: 相似文献
128.
129.
代永华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
建国以来,我国产业结构一直处于倚重倚轻的非均衡状态,究其原因很多,理论界也有较多的分析,但总体说来,这些分析多浮于表面,没有深入到产业关系内部,寻找最深层的原因,依据这些分析,国家制定的产业结构调整政策,也都具有短期性,不可能实现产业结构长期均衡的发展。笔者认为,产业关联机制的断缺,是造成我国产业结构长期处于非均衡状态的根本原因。培植产业关联机制,是实现产业结构长期均衡、协调发展的根本出路。 相似文献
130.