关于"大学语文"学生学习评价的思考

学习评价主要指对学生学业成绩的评价.学习评价具有反馈教育信息,促进学生自我反省,改进学习策略,指导教师改进教育实践和教育教学方案的功能.     

心的游戏

下图是一个正方形和两个半圆形拼板拼成的图形。请你移动一块拼板,拼出一个“?”形的图案。你行吗?     

攻心为上,攻城为下

案例:初中男生小王,家里独子,性格内向,不爱说话,遇事容易冲动,桀骜不驯.初二上学期转到我们班,刚来时,还能听两节课,只是作业总完不成,字迹潦草.不久,他就沉迷于网吧,甚至夜不归宿.即使在教室上课,也是不睡觉,就说话,老师一批评他,他就表现出不耐烦的神气,要么不理老师,要么就与老师争辩,顶嘴,有一次甚至与老师动了手.     

如何做好政治材料分析题

材料分析题是高考文综政治常见的一种题型。从材料分析题的材料设置来看,有的以通俗引文的形式,有的以图表的形式,还有的以古文的形式或是诗词歌赋的形式等;从材料分析题的设问设置来     

学生伤害事故法律责任述论

学生伤害事故是指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。近些年来，此类事故时有发生，成为教育界、法学界甚至社会各界关注的热点之一，如何认定学校的法律责任，学校承担法律责任的类型和方式等问题成为人们关注的焦点。但是，到目前为止，有关这方面的研究仍处于起步阶段。理论研究的滞后导致实践操作的困难。现实中主要表现为学生伤害事故不能得到正确、及时、有效和公正的处理与解决。基于此，根据我国现行法律的规定，结合学校实际情况，对此进行简要论述。     

数学珍闻九则

●乔治·彼得不仅是19世纪伦敦维多利亚船厂的建造者,同时也是闻名的算术大师。他可以在4秒钟内算出“15288的36次方”这样的题目。他有一个兄弟则背下了整本《圣经》,并且能记得是哪天读了哪页。彼得的大儿子继承了父亲的天才,他能在1分钟内算出两个15位数相乘的结果。●比利时人奥斯卡·弗哈菲可以在15秒内算出一个4位数与一个两位数的积,而且不用纸和笔。有一次,在许多人的监督下,他在40秒内算出了15个“8”构成的多位数——888888888888888的平方数,其结果是790123456790121876543209876544。除了数学天才外。他在其它方面可以算是个白…     

喜迎奥运年 九九大通关

第一关“2008”排在什么颜色下面 把自然数1、2、3、4……按下面的方法排列,那么“2008”应该排在什么颜色的下面？仔细想想看,你一定能够判断出来的!     

技术应用真的能够有效提升场馆学习效果吗? ——基于近十年34项实验与准实验研究的元分析

场馆等非正式学习环境中的技术应用有着重要的教育意义,虽然很多研究已经探究了技术对场馆学习效果的影响,但是鲜有研究去系统地评估其影响大小.为了评估技术对场馆学习效果的影响以及深入探究对该影响起调节作用的各调节变量,研究分析并评价了近十年34项技术应用于场馆学习领域的实验或准实验研究.结果显示,技术应用对提升场馆学习效果具有中等以上的影响,且技术类别、学习者年龄、场馆类型和场馆参观模式等因素会显著影响技术对场馆学习效果的效用.因此,场馆应当加强各类技术的应用,通过构建虚实融合的场馆环境为学习者提供个性化学习体验.