孙中山反帝反封建思想的发展与第一次国共合作的形成

孙中山所处的时代是民族矛盾和阶级矛盾非常激烈,中华民族面临着严重危机的时代。他为了“亟教斯民于水火,切扶大厦之将倾”,青年时代就投身于民主革命。在旧民主主义革命时期的许多次失败和挫折,给了他十分宝贵的经验和非常深刻的教训,促使他在进入新民主主义革命阶段后,逐步认清了民主革命的对象、动力等反帝反封建的根本问题,最终形成了以联俄、联共、扶助农工三大政策为核心的新三民主义,实现了第一次国共合作。有不少研究孙中山的文章论及到孙中山这一重大贡献时,往往偏重于论述共产国际和中国共产党人帮助的作用,而忽略了孙中山那时能够接受共产党人帮助,实现国共合作的思想基础——即那时他反帝反封建思想所达到的高度。笔者认为,孙中山提出新三民主义,首缔国共合作,是他进入新民主主义革命阶段后反帝反封建思想发展的必然产物,是他作为一个伟大的爱国主义者和民主主义者的实践发展的必然归宿。     

《明史·食货志》第一卷笺证(续三)

明土田之制,凡二等:曰官田,曰民田。 关于官、民田之定义,《增城县志》云:“田地故有官、民:官者,官之所有,给民耕之。民者,民自买卖者也。”(顾炎武辑:《天下郡国利病书》原编第27册“广东”上)。又,顾氏著《日知录》云:“官田,官之田也,国家之所有,而耕者犹人家之佃户也。民     

《与妻书》备课指要

一、教学目的的确定林觉民是“黄花岗七十二烈士”之一。他的《与妻书》是一篇血泪写成的遗书,又是一份革命志士献身于革命事业的宣言书。这用血泪写成的文字,就是今天读起来还令人感动,是一篇对学生进行革命传统教育的好教材。它对今天生活在社会主义社会中的青少年怎样立大志、创大业,是大有启迪的。教学中,应当重视这一教学目的。本文虽是文言,但畅晓易懂,对高一年级学生,应以自学为主,其目的就是培养学生“独立阅读文言文的能力”。二、疑难字词句补说 (一)关于“卿卿”。典见《世说新语·惑(?)》:“王安丰妇常卿安丰,安丰曰:‘妇人卿婿,于礼为不敬,后勿复尔。’妇曰:‘亲卿爱卿,是从卿卿;我不卿卿,谁当卿卿?’遂恒听之。”这里的“卿卿”原为动宾结构,后人将二字连用作为夫妻间的爱称。 (二)关于“太上之忘情”。“忘情”之说初见《世说新语·伤逝》:“王戎丧儿万子,山简往视之,王悲不自胜。简曰:‘孩抱中物,何至于此?’王曰:‘圣人忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。’简服其言,更为之恸。”又宋欧阳惨《祭石曼卿文》中有“有愧夫太上之忘情”之句。本文第四段中有“钟情如我辈者”一语,也就是从“情之所钟,正在我辈”变化而来。“钟情”指感情专注。 (三)关于“独善其身”。语本出于《孟子·尽心》:“古之人,得志泽加于民,不得志修身见于世,穷则独善其身,达则兼善天下。”文中的“独善其身”是借用,作只顾自己解。 (四)关于“一恸”。恸(tòng):悲哀之     

乘风破浪正当时直挂云帆济沧海——福州职业技术学院评建工作纪实

福州职业技术学院从办学伊始就坚持“求质量，求特色”；重视教育思想观念的转变；坚持走产学研合作的道路；坚持结合地区与地方经济发展，让高等职业教育服务于社会，服务于经济。一系列脚踏实地的实践使组建才四年的福州职业技术学院在较短的时间内成为中国高等职业技术教育研究会副会长单位、福建省高等职业教育研究会会长单位，还被评为福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校、福州市文明学校等。     

二阶微分方程振动与非振动的充分条件

研究了一类二阶微分方程的振动性质，利用方程的系数满足的微分不等式来判断方程的振动性.     

赏析古诗成语中的化学知识

以古诗、成语为知识情境设计的试题是2004年中考的一个亮点，充分体现了注重素质能力培养的新课程标准的崭新教育理论，现撷取几例，以飨读者。     

滚球游戏观察实录

今天我组织我班小朋友做了一个滚球的游戏,游戏是这样玩的：一部分幼儿围成圆圈,部分幼儿在圈内,共用一个大皮球。游戏开始,在圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪,不让球碰到自己,如果被球碰到,停止游戏。如果未碰到圈内幼儿,站圈上的幼儿便继续把球向圈内幼儿滚去。     

将想像进行到底——郭学萍老师讲授《灰椋鸟》有感

语文特级教师郭学萍执教的《灰椋鸟》气势恢宏,大开大阖,密处不透,疏处可走马,让人叹服,尤其是将"想像"贯穿始终,更是让我受益良多。一、想像一个词语在第四环节"初读课文,整体感知"中同学     

青海石油工业与柴达木盆地的开发

经过30多年的艰苦努力,青海柴达木盆地的石油勘探工作,正在逐步转向边勘探边开发的新阶段。现在,青海的石油工业已进入了一个新的发展时期,孕育了多年的柴达木石油工业基地即将诞生,一个相当规模的综合性石油联合企业正在建设之中。柴达木盆地是我国内陆四大盆地之一,盆地面积12万平方公里;是位于昆仑山、祁连山与阿尔金山之间的一个典型山间盆地。其中沉积岩面积为9.7万平方年里,也是一个大型的陆相盆地,油气形成,贮集的地质条件     

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——浅谈物理教学中的体验学习

《物理课程标准(实验稿)》指出:"学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神。"新课程标准,呈现出全新的教育理念、课程结构、课程模式,由原来的