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711.
《红楼梦》描述了贾府由盛入衰的历史悲剧。贾府走向衰败是社会、政治、经济等多种因素共同作用的结果,而人才缺乏是贾府走向衰败的重要因素之一,它表现在奴仆们逐渐摆脱了主子们的控制,不仅不再继续为贾家家业的兴旺壮大服务,反而极尽破坏之能事。贾府的奴仆数量庞大,地位高低不同,心态各异,行为也不尽相同。维护者力量弱小,也没有引起贾府主子的注意;破坏者力量强大,极尽破坏之能事。在主仆破坏合力作用和抄家横祸的打击下,贾府最终走向衰败。对奴仆行为的描摹意义更是加深了《红楼梦》的悲剧意蕴。 相似文献
712.
采用主成分分析法(PCA)和数据包络分析法(DEA),从静态和动态两个维度对2010—2013年我国31个省的
高校科研投入—产出效率进行测算与分析。分析表明:整体上我国各地区的高校科研绩效状况不够理想,高校科研绩
效年均增长率小于0的省份占61%,其科研绩效水平呈下降趋势;只有38.7%的省份的高校科研绩效达到了最佳状态,
处于规模效益不变阶段,且多分布在西部地区,而中部、东部地区则大多处于规模收益递减阶段。最后提出提高高校
科研效率的建议。 相似文献
713.
作为民族精神的重要内容,抗美援朝精神不仅是中国人民的宝贵精神财富,而且是中国特色社会主义新时代弘扬爱国主义精神的强大精神动力。因此,高校在学习、贯彻习近平同志《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》过程中要准确理解抗美援朝精神的深刻内涵,在明确其教育价值的基础上探索抗美援朝精神融入思想政治理论课的思路,使之真正进课堂、进教材、进头脑。 相似文献
714.
715.
高职教育必须服务地方经济,必须确立能力导向的高职人才培养目标。在探索能力导向的高职人才培养模式的实践中,福州职业技术学院探索出了“三体系、两渗透、一监控”的模式。 相似文献
716.
集体主义和强求一律之间的根本区别是什么?反对强求一律,是否会削弱集体主义教育? 总被引:1,自引:0,他引:1
答:集体主义是一种思想,一种品德。这种思想品德表現在个人与集体之間的关系上。一个集体主义者,他一定处处把集体利益放在心上,認为为集体服务是个人的天职。他在处理个人利益問题的时候,总是尽量使个人利益与集体利益相一致(在我們国家里它們根本上是一致的),至少不因个人而妨害集体;若是因私害公,那他一定不干。当然,他更加反对假公济私、损公利已的卑劣行为了。他时时把自己看做是集体組织的一分子,而不是站在集体之外或集体之上的人。如果集体利益和个人利益發生矛盾的时候,他 相似文献
717.
本文认为,流传甚广的所谓“汉代大将灌婴筑南昌、九江城”之说,实属讹传。考察史书知,被埋没的功臣乃陈婴也。 相似文献
718.
邓小平实现台湾与祖国统一思想论纲崇庆余,赵春城在考虑如何实现台湾与祖国统一问题上,邓小平既高瞻远瞩,又审时度势,极具开创性地提出了以“一国两制”和平统一为核心的实现台湾与祖国统一的完整思想。这一具有高度的求实性、宏观的全局性、严密的科学性和强烈的现实... 相似文献
719.
720.
沈蘅仲 《中国小学语文教学论坛》1982,(8)
一“说明”是把事物的知识告诉人的表达方式,所以解说事物,阐明事理,使人得到关于事物、事理的知识的文章,叫做说明文。“说明”这种方式的用途很广,诸如阐述科学知识的教科书,介绍科学知识的著述,工具书的释义等等,都要用到“说明”。我们写科技论文,作实验报告,介绍科学成就,以及在学习过程中的答问、答题等,也都要用到这种表达方式。现行“语文教学大纲”要求学生能够阅读政治、科技读物和文艺读物,能写记叙、说明、议论的文章。其中科技读物,就是以说明为主的文章; 相似文献