纳米光学质谱仪—“光秤”(三)

<正>(3)基于腔机电系统的光学质谱仪。图9为基于腔机电系统的纳米光学质谱仪。其中机械振子位于电容为C的平行板电容器的上板。通过一个气体喷嘴把要测量的外界分子(如DNA分子等)喷洒在于此上板。机电微波腔具有振动频率ωc。纳米机械振子具有振动频     

思想政治教育学科博士点发展调查分析(上)

通过调查分析,我们能够清晰地感受到思想政治教育学科发展的生机活力,如思想政治教育学科博士点持续增长,在院校层次分布方面更加平衡,博士生导师队伍进一步壮大,学科研究在固本强基的基础上不断回应现实,拓宽研究视野。思想政治教育学科的迅猛发展,既体现了社会发展的强劲需求,也彰显了学科发展的旺盛生命。与此同时,目前思想政治教育学科还处于粗放型的发展阶段,学科发展的不平衡、不规范现象依然比较严峻。促进思想政治教育学科的发展,进一步提升思想政治教育学科的发展质量,应出台帮扶政策,推动思想政治教育学科的均衡发展;形成淘汰机制,激发思想政治教育学科的生机活力;规范学科设置,推动思想政治教育学科的科学发展。     

探究群众文化与专业艺术的发展

群众文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,而专业艺术是建设有中国特色社会主义文艺的有生力量,群众文化与专业艺术的发展主要从对群众文化和专业艺术的进一步认知、对群众文化与专业艺术的相互关系及处理好群众文化与艺术的对策等方面进行了思考。     

小学语文课堂的兴趣教学策略

作为小学课程的基础,小学语文的教学会对学生日后的语文学习产生深远的影响.小学语文的学习效率关系到学生的学习生涯.小学生好奇心强、活泼好动、自制力差,如果小学语文课堂枯燥无味,这些学生就无法把注意力集中到教师的教学讲解上,也就会出现东张西望、走神等行为,不利于课堂教学水平的提升.所以,小学语文教师要改变传统的教学模式,避免"一言堂"等单一教学方式带来的弊端,更新素质教育理念,把枯燥无味的课堂变成生动活泼的学习乐园.让学生喜欢上语文课,这需要加强小学语文课堂的兴趣教学.     

听老妈的唠叨

老妈的唠叨,是我每天的必修课,想逃都逃不了,想不听都不行。她的唠叨中．有对我学习的要求,有对我生活的约束,有对我言行的不满,偶尔还会有对我隐私的刺探……总之,每回都会把我唠叨得晕头转向。下面撷取几个生活片段,来展示一下妈妈大人唠叨的功力,以及本人在听她唠叨时畏首畏尾、找不着北的惨状。     

编后

创新是推动社会发展的动力,知识则是创新的结果.我们感叹人类的智慧,在不断地创造知识的过程中,又创造了图书馆这个虽然不是唯一的、但却是必须的知识管理模式和机构."保存"和"利用"是知识管理的基本要素,它以"藏"与"用"的矛盾形式,长期反映于图书馆的发展历程中.步入现代化社会的今天,这对矛盾演化为"知识产权保护"和"知识共享"的冲突.这对矛盾的长期存在,是图书馆必须认识、必须面对和必须协调的,办法就是运用法律的武器.本期登载了关于知识管理范畴的两篇文章——《图书馆维护著作权法公有领域的策略研究》和《基于立法视角的古籍整理著作权问题分析》,从图书馆的视角,前者将知识共享的"公有领域"界定为图书馆的任务,从而使这一问题的解决获得了法理的依据和实践的可操作性:后者则以"古籍整理的著作权"问题为切入点直击著作权法之缺陷.两位作者的研究都有一定价值,也反映了业界越来越成熟的理性思维.     

编后

当这期稿件编辑完毕付梓之际,世界读书日即将临近.读书启迪人的智理,是人们传播知识、表达观念和交流信息的重要手段,它早已根植于人们生活成为一种常态,成为一种习惯.数字图书馆则为人们提供了新的读书方式和途径.本期,国家图书馆副馆长魏大威先生的《数字图书馆的科学规划与发展探析——国家数字图书馆的探索与实践》一文,可谓是对我国数字图书馆推广工程在理论与实践上阶段性的概括和总结,无疑是数字图书馆领域的高屋建瓴之作.     

社会心态影响我国网民的网络表达研究——以微博网民对“药家鑫事件”的评论为例

文章以微博网民对＂药家鑫事件＂的评论为研究切入点,实证分析了＂仇官＂社会心态对我国网民的网络表达的影响。研究发现：＂仇官＂社会心态容易引爆网民负面情感倾向的网络表达,并通过不断重复的网络表达方式得以强化;但由于网络信息海量,网络话题更换频繁,这种重复表达的比例和规模被稀释从而显得相对有限;但此种现象折射出的社会问题却是发人深思的。     

高丽《玉篇》与宋本《玉篇》、《原本玉篇残卷》相异考

高丽藏本《慧苑音义》作为《慧苑音义》的重要写本,是书征引《玉篇》凡106例,或用于释形,或用于释义,与宋本《玉篇》、《原本玉篇残卷》相较,三书有异同,比勘相异之处可以看到三书的失当之处。     

湖南第一师范教旨的湖湘文化品格及其对党建的贡献

湖湘文化中的“实事求是”内涵异于考据学中的“实事求是”,是经世致用的方法论。“实事求是,不敢不勉”是湘籍士人的座右铭。城南书院在经世致用方面的教学改革领全国之先。城南书院改制为现代师范学校后,其优良教育传统“实事求是”被确定为学校教养学生要旨。毛泽东求学、工作于湖南第一师范8年,深得该校教养学生要旨堂奥,在随后的革命生涯中把实事求是的湖湘文化传统改造成了一个辩证唯物主义的认识论命题,成为了世界最大政党的思想路线。