河南省职业中等专科学校学校体育调查与分析

对8所职业中等专科学校的学校体育进行调查，并结合在职业中等专科学校执教十年的经历，发现职业中等专科学校学校体育有以下特点：学生迫切渴望参加体育锻炼，但是不能很好如愿；体育课堂教学、课余体育训练与比赛的开展不理想；体育场地与设施缺乏；多数同学没有掌握一项体育运动技术，对体育知识了解不多；学生的身体素质较差且下滑严重。要想改变目前状况就需要学校领导的重视并加大对体育的投入，狠抓体育课堂教学，积极开展丰富多彩的课余体育训练与比赛，认真贯彻执行新课标，体育教师要发挥核心作用并充分利用课堂教学这块阵地。     

蓬勃发展的山阴县农民教育

蓬勃发展的山阴县农民教育高玉国白生有改革开放以来，山阴县的农村成教事业蓬勃发展，为促进当地经济建设发挥了积极作用。全县农民的文化素质普遍提高，大批有文化、懂科学、会技术的实用型人才迅速涌现，成为农业现代化建设的生力军。截至去年９月底，全县共办起县级农...     

体育教学中德育的渗透同样重要

渗透德育,要做到选择合理的教学方法,优化教学过程;发挥教师的表率作用,潜移默化地感染学生.体育教学是培养学生成为具有良好思想品德修养、科学文化修养和体格健康的合格人才的一个重要方面,因此,在中学体育教学中应把体育和德育有机地结合起来,充分发挥体育教学中德育的功能.……     

论辯证思维概念

辩证思维概念与普通思维概念是两种不同性质的概念。辨证思维概念具有矛盾性、具体性、系统性、全面性与整体性等基本征征;其种类分为“具体概念”,“矛盾概念”,“对偶概念”、“辩证比喻概念”,“辩证模糊概念”等几种类型,其划分的方法有辩证的二分法、三分法和多分法,其定义的方法有矛盾定义法、发生定义法、关系定义法和具体定义法。     

挂幅演示在体操教学中的初步尝试

随着现代科学技术的发展,为广泛深入地开展直观教学创造了良好的条件。在现代化教学中更多地采用录象、电视等电化教学手段,取得了较显著的教学效果,但由于客观原因,我们还不能把现代化教学手段广泛运用到实际教学中去。为了弥补这个问题,我们要在体育系普修教学中运用“挂幅”进行了尝试,效果较好,现介绍如下:     

建构主义学习理论在物理教学中的应用

建构主义学习理论认为:学习者知识的获取,不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料和自己已有的知识和经验,通过意义建构的方式而获得.该理论认为"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"是学习环境的四大要素.     

分解曲线运动 使复杂运动不再复杂

学习高中物理,很多学生都已经习惯了解直线运动问题,遇到较新颖、复杂的运动模式,往往感到束手无策.如很多学生都懂得解平抛运动问题,但如果遇到斜抛运动,却不知从何下手.     

《集邮博览》2007年总索引

0.集邮理论与方法1.邮政2.邮票3.邮品(封片简戳签条等)4.各类集邮与邮集5.邮展6.集邮组织与集邮活动7.邮品交易8.收藏9.集邮史《集邮博览》2007年总索引@刘大有~~     

浅谈如何提高小学低年级识字教学效率

识字和写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,更是低年级教学的一个重点。能否准确地把握识字和写字,直接影响到读和写,特别是阅读能力的强弱。提高小学低年级识字教学的效率,对于提高学生的识字能力乃至提高学生的语文素养,都有重要的意义。