全文获取类型
收费全文 | 4085篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
教育 | 2825篇 |
科学研究 | 484篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 303篇 |
综合类 | 111篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 371篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 43篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 172篇 |
2013年 | 167篇 |
2012年 | 210篇 |
2011年 | 248篇 |
2010年 | 251篇 |
2009年 | 231篇 |
2008年 | 215篇 |
2007年 | 242篇 |
2006年 | 227篇 |
2005年 | 200篇 |
2004年 | 181篇 |
2003年 | 197篇 |
2002年 | 185篇 |
2001年 | 154篇 |
2000年 | 133篇 |
1999年 | 107篇 |
1998年 | 73篇 |
1997年 | 80篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 4篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有4142条查询结果,搜索用时 0 毫秒
261.
由于我国的工业技术持续进步,自动化仪表相关设施在诸多领域当中也得到了认同,不仅仅有效提高了我国各企业自身的生产效率,与此同时还有效促进了工业技术的快速发展与进步.虽然自动化仪表已经在各个领域中被广泛应用,但是在实际操作过程中仍然会出现一些问题.因此,论文对于一些常见的问题进行了全面的分析,同时提出了一些具有针对性的建议... 相似文献
262.
263.
培养高中学生文学作品阅读能力,是培养全面发展人才的需要,是落实语文核心素养的重要内容,是高中阶段语文教育必须完成的目标之一。对高中学生文学作品阅读能力进行评价,将有助于深入考查学生文学作品阅读能力发展的水平,有利于培养全面发展的人才目标的实现。建构高中学生文学作品阅读能力评价的指标,要以高中语文课程标准中的相关要求,尤其是学业质量水平描述中的相关要求为指导,以文学作品审美结构作为评价指标设置的依据。评价指标应涵盖体验与感悟、欣赏与评价、表现与创新3个维度,分别从语言-结构层、艺术形象层、历史内容层和哲学意蕴层4个层面设置评价指标。 相似文献
264.
普世有 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):78-80+95
红河州要建设文旅融合强州,应引入文旅文创融合发展战略,可极大加速红河州文旅高质量跨越式发展。文章基于产业融合理论,首先阐释红河州文旅文创产业融合的内涵与意义;其次分析红河州文旅文创融合发展现状与问题;最后提出加强红河州文旅文创融合发展的路径。以期为实现红河州全域文旅高质量发展提供借鉴参考。 相似文献
265.
<正>“要全面推进性别平等教育,从教育内容与课程、教师观念与行为、学校文化与组织等方面一起发力,为女孩参与科学技术学习提供更强的动力,更大的舞台。”2022年9月22日,我应邀参加了联合国“科研中的‘她’力量”政策对话圆桌讨论,主题为“如何鼓励更多女孩参与科学学习”。结合中小学性别平等教育的实践,我谈了基础教育鼓励女孩学习科学的作为与价值。一不小心成了性别平等教育“专家”。我2015年写的《中小学性别平等教育指南》 相似文献
266.
文章对内蒙古某多金属氧化铅锌矿进行了选矿工艺研究,试验结果表明:在磨矿细度-0.074 mm占70%条件下,以碳酸钠为调整剂,硅酸钠为抑制剂,黄药、黑药、硫氮、十八胺为捕收剂,闭路试验分别获得了Pb品位30.63%的铅精矿,Zn品位24.20%的锌精矿,铅、锌回收率分别为30.02%、53.71%。 相似文献
267.
马文有 《语文世界(高中版)》2023,(10):68-69
<正>“双减”之下,大多语文老师仍然以课时教学视野认知作业,这样容易造成作业目标意识的弱化、功能认知的窄化、应用方式的固化、反馈价值的淡化。我们需要以“单元整体教学”为基础,以“结构化学习”为核心设计单元作业,引导学生进行自主建构、自我评价,促进学生的思考、理解和探究,以培养其创新精神和实践能力,适应新时代社会发展的需要。 相似文献
268.
269.
270.
一、结合插图理解词义的方法《所见》一课的插图是理解词义的好帮手。在教学中,充分发挥“插图”的作用,让学生认真观察图画,理解“牧童”和“蝉”的意思。通过观图,学生一目了然地知道“牧童”就是指放牛的孩子,“蝉”就是知了。二、联系生活理解词义的方法 相似文献