首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   102篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   90篇
科学研究   6篇
各国文化   1篇
综合类   1篇
信息传播   5篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   4篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   6篇
  2014年   9篇
  2013年   5篇
  2012年   3篇
  2011年   8篇
  2010年   8篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   8篇
  2006年   8篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   5篇
  2001年   6篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
任颖卮 《兰台世界》2014,(11):19-20
河东战役是唐初全国统一战争中较为重要的战役之一。战役的胜利,对消灭刘武周、宋金刚割据势力起到了十分重要的作用,进而对消灭盘踞洛阳的王世充割据势力,乃至全国统一战争的胜利提供了稳固的后方保障。  相似文献   
52.
20世纪下半叶,一种全新的大学模式:创业型大学在国际上宣告产生。创业型大学所具有的高创业率不仅可以缓解高校毕业生就业岗位不足的现状,还可以促进大学产生的研究成果更高效地与企业结合,有助于我国更有效地进行经济转型。然而,在国内各全日制高校纷纷以综合性大学、研究性大学为发展方向的情况下,中国存在创业型大学这种大学模式吗?文章把国内学生创业率最高的学校与国际公认的创业型大学的特征进行对比,探究它们在中国的发展状况,并试图找到创业型大学在中国的未来发展前景。  相似文献   
53.
袁晓玲  王全民  任颖 《海外英语》2014,(8):77-78,80
我国英语教学经历了从强调语法或口语的时代,到感性和理性语言能力并重、全方位渐进式培养听说读写译语言能力的时代。在汉语的日常语境下学习英语,我们提倡以渐进式扩大词汇量为基点,首先培养感性的英语语言能力,然后逐步加强培养理性的英语语言能力,使学习者最终获得较大的词汇量和较强的语法能力,辅以大量的听说读写译渐进式训练,从而学好英语。学习者可以依托母语——现代汉语,较容易地实现从现代汉语到英语的理性语法能力迁移,包括较低难度的正面迁移和较高难度的负面迁移。  相似文献   
54.
任颖 《现代语文》2006,(12):18-19,42
我们是第一批实施高中新课程的,现已有三个年头了。对新课程理念下的语文教学,我们是在不断学习、不断摸索、不断反思、不断总结、不断改进中前行的。课堂教学发生了如下变化:  相似文献   
55.
任颖 《考试周刊》2009,(34):63-63
经典诗词是中华民族的文化瑰宝,是五千年灿烂文化的结晶。从楚辞汉赋到唐诗宋词,我泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。诗歌,短小精悍,字字珠玑,锤炼的语句包含着丰富的内容,一首好诗本身就是一幅优美的图画。一段精彩的叙述。诗言志,诗传情,古诗凝炼,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养他们的诗学素养。  相似文献   
56.
基础外语教学现代化是一项长期、复杂、艰巨的系统工程,需要几代人的努力才能完成.只要全国外语工作者团结奋斗,解放思想、实事求是、坚持不懈、扎扎实实地工作,就能提高外语教学质量,为新世纪培养高素质的各级外语人才.  相似文献   
57.
随着军队信息化建设工作的推进,越来越多的终端需要接入专用网络,当新的终端接入专用网络时,需要进行IP地址和子网掩码设置。以某场站网络实际需求为例,采用子网划分的方法为场站划分子网,同时进行IP地址和子网掩码设置。在此基础上,介绍了根据网络规模变化灵活进行子网划分的方法,并通过模拟软件对其进行了验证。  相似文献   
58.
信息时代,网络渗入各行各业,给人们带来很大便利。但是,也面临着很多麻烦,比如:网络病毒的侵害,流氓软件的侵占、恶意网站代码对注册表的篡改等等,经常给人们的上网学习带来不便。针对恶意网站代码对注册表篡改问题进行探讨和分析,并提出解决方案。  相似文献   
59.
传统理想人格是维系中华民族生生不息的灵魂,对中华民族性格的形成和发展产生了深远的影响。吸取传统理想人格的精髓,挖掘其永恒价值,为当代大学生道德人格的建构提供有益的借鉴。  相似文献   
60.
任颖 《福建教育》2022,(13):11-16
<正>统编小学《道德与法治》教材的总主编鲁洁先生在教材开发时提出“在场”与“不在场”因素相结合的观点。在教材的使用过程中,教材编写的专家们也指出要以“在场因素”作为教学的出发点来组织教学,积极创设以学生为中心、吸纳学生“沉浸”其中的道德与法治课堂。然而,在小学道德与法治课堂上,学生主体地位的缺失、学生学习能力的衰退、学生精神世界的被忽略等现象并不鲜见,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号