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《草原》一文主要介绍了作者第一次到内蒙草原的见闻及其受到的热情款待。文章第一自然段是景物描写。从描写景的详略简复看,这段景物描写属于详细描写型;从取景角度看,它又属于动静交织类。作者为什么要用四分之一的篇幅进行景物描写,又为什么选用动静交织的取景角度呢?细读全文,作者之所以要详细描绘景物的目的有三: 一、展示环境。文章第一自然段写景,接着分别写了迎客、相见、款待、联欢的盛况。显然,第一自然段的景物描写,为后面发生的四个场面的盛况,展示了一个十分优美的环境,既为盛况增添了诗情,又为盛况增加了画意。 二、烘托气氛。作者在开篇着力于景物描写,一方面向读者说明了草原是辽阔美丽的,更重要的是为下 相似文献
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伊林 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
你以为只是在童话里才有隐身人吗?那么你看看天空,云儿在那儿飘。谁带动它们的呢?是隐身人。当它经过田野的时候,黑麦就弯下腰来向它鞠躬。当它经过森林的时候,树木便向它点头。今天在我们院子里,它把挂在绳子上的衣服带走,把孩子头上的帽子摘掉,在房间里,把桌子上的报纸扔到地板上。它也不道声劳驾,也不敲门,不从门口进来,却从窗口进来。秋天,它叫干树叶打圈子旋转。夏天,它扬起路上的尘土,扔到人的眼睛里去。当它在草原上,在森林里,在辽阔的海洋上旅行的时候,它有多少冒险的经历啊!就是它把寒冷从北方带给我们,又把炎热从南方带给我们,把… 相似文献
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王伊林 《长春教育学院学报》2016,(4):41-43
学习动机是外语学习中一个重要的情感变量,对英语学习效果有着深刻的影响.外语学习动机受到语言因素、学习者因素和学习情境因素的影响.本文试图探讨这三个影响因素及其对大学英语教学的启示. 相似文献
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<正>Eye,本义——眼睛,是大家所熟知的字眼.但对于由它所构成的众多的习语,人们就未必详知了.如美国有一套电视片,英文片名为“The Final Eye”,有人把它译为《最后的眼睛》,则颇令人莫名其妙.其实“eye”在这儿的意思不是眼睛,而是私人侦探,故中文译名应为《最后的一位私家侦探》.又如bright in the eye照字面意思是眼里的光.其实不然.brig in the是“喝得酩酊大醉”,如The sailor fell on the ground,because he was bright in the eye.(那个水手倒在地上,因为他已酩酊大醉).a black eye则是“挫折”;“耻辱”;“丑事”,如The insult gave his pride a black eye.(这污辱极大地挫伤了他的自尊心).He is a blackeye to our family.(他是我家的耻辱).而wipe sb’s eye指(用手段)“占某的人便宜);“把某的眼睛打青”,如You shoot first;I’ll stand by and wipe your eye.(你先开枪,我等你打不中时再来结果它).He wiped the eye of the armed burglar.(他把那个手持开器的窃贼 相似文献
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怎樣编寫自然科學通俗書籍,在目前科學普及工作中是一個重要的、迫切需要解决的問題。伊林在這篇文章裏指出作者應多花時間去注意語句的豐富的表達能力和文字的文學藝術性。他認為這是應該如此的,而不是什麼過高的苛求。伊林在這篇文章裏指出的自然科学作品通俗化的道路和方法,是值得我們注意的。 相似文献
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