提高课堂教学实效,巧妙利用“错误”资源

在思想政治课教学中,由于立场角度的不同、知识经验的不足、观念认知的偏差、思维方法的片面,学生对特定教学内容的理解往往大相径庭,有时甚至错误百出。这些源于学生自身、即时动态生成的教学错误,因认知时空上的零距离,     

中职电气安装课程加强德育渗透的探讨

在职业学校,专业课程占用了大量的课时,这就要求专业课教师在平时的授课中应有意识地进行德育渗透,以提高学生的思想道德素质.     

评价学生知识获得的标准

知识获得的标准是衡量学生学习某种知识所要达到的要求和水平的尺度。当前评价学生知识获得的标准带有浓厚的功利色彩,忽视了学生知识意义的获得。评价学生的知识获得应该由功利标准转向意义标准,从学习者是否获得知识意义的角度,来评价学生是否真正获得了知识。实施深度教学是学生知识学习达到意义标准的必经之路。     

满城处处说梅郎

梅兰芳是个只可有一、也只应有一，不可有二、也不会有二的人了。 随着电影《梅兰芳》的放映，那渐行渐远的尘封记忆，被镜头激活了。那时隐时现的往事话题，被银幕延续了。本来，那些属于怀旧性的梨园轶事，那些属于保护性的京剧雅韵，那些属于花边性的伶界绯闻等，都沉淀在岁月的深处，如今可都成了纷纭的话题和关注的亮点。文化的彰显、艺术的展示、欣赏的演绎，     

响应面法优化鱼腥草中黄酮类化合物提取工艺的研究

利用响应面分析法对鱼腥草中黄酮的提取工艺进行优化。在单因素试验基础上选取试验因素与水平,根据中心组合试验设计原理采用响应面分析法。在分析各个因素的显著性和交互作用后,鱼腥草黄酮提取的最佳工艺条件为:乙醇浓度70%,提取时间52min,料液比1:26。在此条件下,鱼腥草黄酮的含量为15.58μg/mg。     

电脑雕刻机在模型制作实践教学中的应用

随着电脑数控雕刻机的广泛应用和现代化生产的发展,模型设计与制作教学中也开始使用雕刻机,电脑数控雕刻机不仅可以提高模型的加工速度,还可以提高其美观度,并在培养和提高学生实际操作能力和综合素养方面具有优势,可使他们更好地与社会接轨,快速适应工作岗位。以啄木鸟CP6950型数控雕刻机为例,重点介绍电脑数控雕刻机在模型制作教学中的具体应用。     

论高校科研团队的建设

组织壁垒、利益分配不公、缺乏有凝聚力的学术带头人以及学术腐败之风是严重影响高校科研团队健康发展的重要原因。促进我国高校科研团队的健康发展,需要采取坚持自主结合的原则,优化内部组织结构,重视科研团队带头人的选拔,改革科研团队分配制度,加强科研团队的文化建设,完善科研团队管理制度等一系列措施。     

农业院校工科学生择业倾向调查与对策研究

通过对当前农业院校工科学生择业倾向的调查及反映出的问题进行分析,从学科建设、办学理念、培养模式、自主创业和就业指导等五个方面提出提升农业院校工科学生就业竞争力的途径和措施。     

一把钥匙开一把锁——剧本《负荆请罪》磨课反思

曾祥芹教授在《阅读学新论》中指出:"文体不同,阅读的目标、思维的方式和方法都有区别。"曾教授将这种区别称之为"文体阅读差异"。教学中,教师应当关注"文体阅读差异",采用适宜的教学方法,提高自己的课堂教学效益。关于这一点,我在教学《负荆请罪》一文时体会深刻。一、初入,不识庐山真面目解读《负荆请罪》,发现有许多值得打磨的教学点。