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利用1961-2001年青南牧区气温、降水、积雪以及500hPa高度场和850hPa温度场资料,分析了青南牧区多雪年和少雪年的气候变化特征和规律。结果表明:若青藏高原与中亚地区850hPa温度距平场配置为“南 北-”型、高原西部与中国东部地区500hPa高度距平场为“- ”型,或印度副热带高压强度指数,东太平洋副热带高压强度指数、北美副热带高压强度指数偏强以及北半球南下的冷空气次数偏少时,青南牧区易多雪。反之易少雪。冬季平均积雪量与降水、气温分别呈正、反相关。平均积雪量预测方程入选的前期因子集中在春、夏季的高度场,表明前期北半球高度场变化对青南牧区冬季积雪的预测有较好的指示作用。 相似文献
72.
扎西东珠 《试题与研究:高中理科综合》2023,(32):153-155
高中数学教学中,通过合理应用互联网技术,能够在提升教学趣味性的同时,培养学生的探究意识,从而促进学生的综合素质发展。本文首先对培养学生探究意识的意义进行阐述,其次对当前高中数学教学中的不足进行分析,最后对互联网时代高中数学教学中培养学生探究意识的策略进行探讨。希望通过本文研究,能够为高中数学教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助。 相似文献
73.
74.
心理学家认为:积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力,进而开发智力,陶冶情操,优化教学效果。本文就此谈谈轻松语文课堂氛围的营造。 相似文献
75.
良好的班风能营造良好的学习氛围,能使学生以健康向上的心态对待学习,对待同学师长。班风建设是一个日常的繁琐的工作,其中班主任起着重要作用,但班风建设不应是班主任一个人的事,任课教师应与班主任相互协调,共同参与班级管理,走向学生,关爱学生。 相似文献
76.
<正>教学是学校工作的生命线,而课堂教学是完成教学任务的最主要途径。因此,课堂教学质量的高低直接决定着学生掌握知识的水平。随着教学理念的不断完善与发展,出现过很多不同的课堂教学法。本人也根据自己多年的教学经验和学习过的教育教学理论相结合而总结出了一套课堂 相似文献
77.
正班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,全面负责学生在学校内的生活和学习,是学生知识学习过程中的导师和思想发展过程中的引导者,往往班主任的一句话或一个举动可能会影响学生的一生。所以,在从事班主任工作时要付出十二分的责任心,本着对社会负责、对家长负责、对学生本人负责的高度来对待班主任工作,但是班主任工作非常的琐碎、繁杂、辛苦,特别难做,尤其是西藏农牧区的初中班主任工作。因为西藏农牧区地广人稀,学生家庭远离学校,大部分家长在开学时把孩子送到学校后就不管不问,把教育孩子的责任全部交给老师。但只要我们全身心地 相似文献
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79.
目的:建立灵敏度高、操作简单的高效液相色谱法测定熟肉制品中柠檬黄、日落黄、胭脂红、诱惑红等合成色素。方法样品经涡旋离心等提取,得出最佳色谱条件,注入高效液相色谱仪进行分离。结果在选定的分离条件下4种色素在0.0-60.0ug/ml范围内线性关系良好,相关系数均≥0.9995。准确度试验,回收率在89.0%-109.5%。结论方法简单易操作,应用于实际样品的测定,结果满意。 相似文献
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