我做一年级老师的幸福时光

一年级的老师是“保姆式的苦工”。学生刚入学，什么都不懂，有的甚至不知道上课是干什么的。每次上课，我总是使出浑身解数，可这群小精灵一点儿也不领情，课堂好像自由市场，干什么的都有。我靠自己做老师的一点儿经验，努力地改变现状，在课堂上苦口婆心加声嘶力竭地说教。这种方法，偶起作用，但更多的是学生用一双双天真无邪的眼睛望着我，茫然不知所措，接着玩去了。无可奈何之下，我的嗓子时好时坏，终于没声音了。     

乌力茫一家·幸运的康泰斯

帐篷里面其实并不暖和，人进进出出，气温跟外面差不多。有几个孩子在里面玩。我下太阳镜，放下相机包，坐在了驯鹿皮上。我的旁边有个孩子正在呼呼大睡，因为这时候已经是下半夜。内特对孩子们说：“给我弄点冰水来!”     

地磁之谜

虽然我们的祖先早在２０００多年以前就发明了指南针，也就是说，在人类历史上，是我们的祖先首先发现了地球的磁场并加以利用的。但是，地球为什么会有磁场呢？不仅我们的祖先对此一无所知，就是到了现在，人们也还是迷惑不解，这仍然是一个谜。在南极科学研究中，地磁考察无疑是最古老也是最重要的课题之一。实际上，正是地磁场的方向性才把探险家们的航船带到南极这块遥远的土地上来的。１９世纪２０年代，当法国数学家高斯关于地磁场的著名论文发表以后，西方世界曾经掀起了一个观测和研究地磁场的热潮。于是，测定地磁极的位置则成了探…     

多彩的作业——从“生活中的数”谈新课程中的数学作业

新的学期开始了,又有一批课程改革实验区投入到了课程改革中。对于新加入课程改革的老师来说,您也许已经认真研究了课程标准,面对新的教学资源,正在考虑如何把新的课程理念落实到课堂教学实践中去。而对于已经进行课程改革实验的广大老师来说,您也会对已有的教学实践进行总结与反思。本文作者位惠女是河南省实验小学的老师,也是北师大版数学教材的编写者之一。位老师于1998年投入课程改革实验,在不断的探索中,对新课程的实施有了自己的体验,并把自己遇到的问题、进行的反思以及进行改进的过程写出来。这样,不仅对作者本身的业务能力是一次提升,也为广大老师提供了一个很好的讨论话题。     

基于自主创新先进制造技术的中国制造业发展策略

前中国制造业核心技术主要依赖进口,装备制造业创新水平低,能源消耗过大,环境污染严重.本文以先进制造技术为平台,提出加强自主创新能力的提高;根据企业实际实现基础技术突破奠定重大创新基础;发展装备制造业,注重绿色制造,发展循环经济等策略.     

“数豆子“课堂实录、反思及评析

教学内容: 北京师范大学出版社出版的《九年 义务教育课程标准实验教材·数学》一年 级下册第一单元“生活中的数”第二节。教学目标: 一、让学生初步体验数与生活实际 的密切联系。 二、在活动中培养学生的数感。 三、培养学生初步的估计意识。四、会读写100以内的数。     

杨廷和中秋巧对

杨廷和在明朝宪宗、孝宗、武宗年间都当过朝廷命官,还担任过武宗年间大学士、首辅。他年幼时就聪明绝顶,12岁成了秀才,19岁中了进士。他在8岁时,     

冰川的风格

冰川，顾名思义，冰之河流也。但不同的是，河流总是波浪翻滚，自由奔放。而冰川却是身体僵硬，动弹不得；河流总是奔腾向前，一泻千里。而冰川却是固步自封，只能慢慢地往前蠕动。当然也有相似之处。河流可以载舟，也可以覆舟。同样地，冰川可以让人在上面行走，也可以把人吞噬，使你落入万丈深渊。河流有时会哗哗流淌，像是在低吟，有时又会翻腾咆哮，像是在高歌。冰川也是如此，有时会咯吱咯吱作响，像是在自言自语，有时又会发出轰然巨响，像是在大声疾呼，似乎不甘南极这死一般的寂寞。那么，冰川想告诉我们些什么呢？大陆时，才能看到…     

网络动漫的“全蛋经营”

如果说,美国动漫的辉煌在于电影,日本在于图书:那么,在未来,Flash动漫为代表的网络是否能够成就中国的动漫奇迹呢?这个疑问,也许对于生活在web2.0时代的我们只是个伪命题。然而,对于翘首企盼中国动漫崛起的整个行业来说也许仍有那么点意思。