超越失败的秘诀

"精诚所至,金石为开","锲而不舍,金石可镂",这些至理名言鼓舞了多少仁人志士为自己所热爱的事业奋斗终生.可有多少人知道这"精诚所至"要付出的是什么呢?精诚是不屈不挠,是失败过一万次还要一万零一次地爬起来.一言以蔽之,就是要有坚持到底、永不放弃的精神.     

空心光束的产生及其在现代光学中的应用

空心光束因为具有新颖独特的物理性质而被广泛应用于光学囚禁、四维操控和冷原子激光导引等领域。本文通过对空心光束主要产生方法进行分析,并探讨空心光束的应用,以期为空心光束的应用贡献力量。     

内燃机车维护与保养措施分析

维护、保养内燃机车,确保其正常安全的运行非常关键,本文就此展开了针对性的分析,从维护保养当中应重视的重点部位保养和应急处置两个方面探讨了内燃机车的维护保养问题,仅供参考。     

美国妇女选举权档案开发利用的特色分析及启示

美国国家档案馆为纪念宪法《第十九条修正案》100周年,发起一项为期18个月的全国性倡议,带动各州庆祝妇女选举权。本文分析指出美国妇女选举权档案开发利用的内容特色——主题集中、关注个体和突出人物;方式特色——多媒介、数字化和关联式开发并行,最后总结出对我国的启示——档案开发利用宜主题集中、方式多样、把握时机的持续性。     

浅谈初中历史课程中的创新教学

创新教育是指依据时代发展对人才的需要,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。教师创造性地“教”学生创造性地“学”。营造良好的创新环境,培养学生创新精神。     

数学教学需要什么样的情境——我的听课手记

听了本学期我校的教研课,最大的感受是老师们特别注重情境的创设.创设情境,可以给学生一个研究问题的脚手架.让学生在情境中快乐地学习数学知识,同时,进一步让学生体会数学与生活的联系.情境的展开与学生的认知带给我许多启发,同时,也引起我的思考:什么样的情境是好情境?数学教学需要什么样的情境?     

"估数活动"课堂教学片断与反思

内容取材 　　六年前,我上过一节"百以内数的认识",主要是借助数豆子的活动,把数数、估数、认数结合起来.六年后,我又一次走进一年级的课堂,再次教学"百以内数的认识",我总觉得以前的那节课少了点什么.……     

杨溥巧对免徭役

明朝宣宗、英宗时期的武英殿大学士杨溥,湖北石首人。幼年时,他家境贫困。有一年,地方官要他父亲去服役。父亲年老体弱,难以服役,便带着小杨溥再三向地方官请求免除徭役。地方官不答应,便     

体验出来的体验经济——从wii的体感游戏说开去

当漂流与蹦极鲜有问津者以后,陶吧与巧克力吧的老板也开始遥想前两年的门庭若市。可喜新厌旧的消费者却没有闲着,只要你口袋里的银子够分量,时间够凑巧,与明星同场竞技、与偶像同台飚歌都不再是梦想。如今,不断翻新的娱乐项目令消费者有些应接不暇,而这些看似不搭界的内容却都在贩售着同一种东西,那就是体验     

地球两极与人类未来

一说到地球的两极,人们首先想到的是遥远、寒冷、荒凉、危险、可怕的气候,严酷的环境,奇特的居民,凶猛的动物,因而谈极色变,望而却步。然而,唏嘘之后,又会释然,觉得那地方远在天边,遥不可及,与我们没有什么关系。这实在是大错而特错了,两极不仅与我们每个人息息相关,而且还制约着整个人类的未来与前途。众所周知,当今世界,和平与发展是两大主题,也是两大难题。那么,南极和北极与这两大主题有些什么关系呢?和平的反面当然就是战争,而战争又总是人们最为关注的问题,我们