编辑的严格与宽容

编辑是有权的。他有取舍、修饰、安排稿件的权。因此.编辑在工作中也就存在严格和宽容的问题。如何掌握好严格和宽容的分寸,显然应以新闻工作的党性原则为依据。掌握好嫉恶如仇的“手术刀”对于社会上丑恶、落后的东西,编辑理所当然地持深恶痛绝的态度。该批评的就坚决予以批评,但     

做好一版这桌“菜”

现在报纸很多,又有电视、广播的滚动式报道的竞争,要使本报的第一版既有丰富的信息量,又有本报的特色,并非易事。正因为这桌菜难做,所以更需要编辑下功夫。 根据读报的感受,我认为办好一版要从四个方面下功夫。 一、扩大报道面,使一版版面丰盛起来。 一张报纸,能不能及时、准确地向读者提供大量     

新闻性纪实作品不能脱离真实性原则

现在,访问记、大特写、社会纪实、报告文学等新闻体裁盛行于报刊,受到读者的喜爱。这是因为这类新闻体裁注重报道读者所关心的人和事,而且更多地采用了描写、抒情等手法,具有较强的可读性。正因为这类新闻体裁较多地采用了描写、抒情等手法,于是一部分作者产生了迷惘:新闻性纪实作品是向文学靠,还是向新闻靠? 所谓新闻性纪实作品是向文学靠,还是向新闻靠,说白了,就是新闻性纪实作品是允许虚构,还是遵循新闻必须完全真实的原则。应该说,一般的消息、通讯、特写、专访,根本不存在向何处靠的问题。大家都很明确,运用这些新闻的写作形式,是绝对不可以渲染、夸张、想     

报纸特色和记者的特长

宣传党的方针、政策,唱响主旋律,这是党对报纸的要求。但是,每一家报纸要办出自己的特色,才能吸引更多的读者,产生更大的影响。 把自己的报纸办出特色来,无疑是总编辑孜孜以求的事。总编辑在办报中能否得心应手,关键是抓好编辑部这支队伍。若是手下有一批精兵强将,总编辑办出报纸特色的意图便能很好地贯彻,否则就难免有“壮志难     

技术冲击下的新闻生产失范现象

各类传播新技术的普及,大大改变了媒介内容生产的环境.相应地,主流的新闻生产与分发机制也有了巨大的变化,这种变化主要呈现出以下四个新的特征:新闻产品的多样化动摇了原有新闻生产规范;以“沉浸”为诉求的新技术破坏了以客观性为基本准则的新闻专业主义;社交媒体作为传播渠道的排他性导致新闻公共性的丧失;媒介融合给新闻生产带来多元话语格局.从正统新闻理念出发,这些新特征是一种典型的“失范”,也给新闻管理部门带来了诸多规制层面的问题,如何管理新技术语境下基于新媒体平台的新闻内容生产及传播过程,成为学界和业界亟待探讨的问题.     

增长见识 发掘题材

当记者的,谁都愿意抓住好题材。因为抓住了好题材,就意味着可以写出好新闻。怎样才能抓住好题材呢?首先是深入。人所共知:在编辑部里坐等新闻线索,是难于抓住好的新闻题材的。其次是要提高记者自身的素质。除了理论、政策水平和业务能力之外,还有一条容易被忽视的素质——见识广。深入下去,可以抓住好的新闻题材,但不同的人,收获也不一样。例如,组织记者团下去采访,论文字水平都难分高下,但同去一个地方,有的人只能抓住新闻发布会上提供的材料,有的人却能通过观     

因兴命笔 无兴即止 《聊斋志异》评语的写作技巧(五)

1984年5月初,北京晚报的记者访问诗人艾青时问及写作情况,艾青说:“写诗要有灵感,没灵感就不写了.”这里说的灵感,就是兴。“无兴不强作。”写诗是这样,写杂文、短文、评语、按语也是这样。蒲松龄在《聊斋志异》中写了五百篇故事,但在故事后面写了“异史氏曰”的也不过一百七十多篇。他并没有按固定的模式,在每一篇故事之后都加一个“编者按”,而是有兴则写,无兴作罢,有话则长,无话则短.无兴而强写,就不免乏味,或失之于老生常谈。     

编辑应是老雕虫——小议标题

标题是报纸的眉目,好的消息、通讯,首先要配上好的标题,眉清目秀,有特点,有吸引力,才能引起读者的注意。同一篇稿件,经过不同编辑之手,便会出现不同水平的标题,吸引力的大小也就很不相同。 1982年2月17日,《北京日报》刊登了云南京剧院部分同志寄款赡养在京的一对老人的消息: 主题是:社会主义社会人与人关系的生动写照     

苏联高等教育的一些新动向

二次世界大战以后,世界各国,特别是欧美几个经济发达的国家,在发展高等教育上下了很大的功夫。为了培养足够数量的、合乎要求的高级人材,高等教育必须及时地和全面地反映科技发展的成就和社会各部门的需要。高等学校必须处于科学和实践的前列,其发展规模、各专业门类之间的比例和教学水平都必须十分确切地符合生产和社会发展的需要。因此,近二、三十年来,许多国家在高等教育的发展和改革上,采取了一系列措施,在“现代化”、“民主化”、“普及化”、“大众化”、“综合化”等等的口号声中,世界各国的高等     

编辑、记者之间的谅解和协作

编辑和记者的关系是分工而协作。编辑和记者的共同目的,都是把报纸办好。从总的方面说,编辑和记者是应当、也可以“心往一处想,劲往一处使的”。但是,由于编辑和记者在工作中所处的位置不同以及个人的条件不同,编辑和记者往往只对自己的计划作出反应,而很少考虑对方的承受能力和反应,这就容易在彼此间产生感情上的隔阂而影响编