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电路问题是高考的热点问题,也是高中物理教学中的重难点。一个稍复杂的电路,要让学生分析清楚各元件之间的串并联关系以及各种电压、电流之间的关系是困难的。笔者在教学中发现,如能对电源部分适当延伸,合理划分出一个含源网络与外电路,利用等效电源的思想解决此类问题,可以有效地避免电路分析的困难。1等效电源任一线性含源二端网络都可以用一个等效的电源电动势E等和一个等效的内阻r等串联起 相似文献
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CAI课件正在逐渐进入电大教学过程。我们的调查表明,尽管目前使用电大CAI课件的师生为数不多,同时,在电大CAI课件应用当中还存在一些问题,但是从总体来看,大城市的电大师生对电大CAI课件反映良好,并寄予很高的期望;调查表明,在大城市电大师生家庭中,电脑正在迅速普及,电大CAI课件发展前景良好。我们应当在各方面做好准备,继续精心选择部分适当课程,制作符合电大教学需要的、高质量的CAI课件,努力开发市场。 相似文献
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测量电容器充放电的实验数据,将数据输入Microsoft Office的Excel电子表格,利用图表功能生成充放电曲线,让学生在探究的过程中获得体验,内化知识。再利用两条曲线的相似性,外推出开关通断的瞬间电容两端电压不能突变。 相似文献
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现今,朗读评价在语文课堂上是一种常见环节。语文教师希望通过朗读评价,促进学生对文本内涵的理解感悟,调动学生的学习主动性、积极性,提高审美情趣和语文素养。然而,笔者发现在实际运用朗读评价的过程中,或多或少会出现一些偏差,使朗读评价失去应有的价值。下面笔者就朗读评价中存在的一些偏差及如何纠正谈谈自己的看法。 相似文献
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成人远程教育在后工业化信息社会的作用 总被引:2,自引:1,他引:1
导论在当今社会,成人远程教育者的作用是一个有关两方面的问题:从个人来说,一个教育工作者的实践在很大程度上受到他(或她)的世界观、个人信仰、工作理念的影响;从集体范围来看,远程教育也有其固有的原则、规范和操作方式(至少在某些特定条件下是如此)。成人远程教育是以学习者身份、学习环境和学习方式的多样性为特征的(Chapman,1990)。因此,我们可以从跨学科的角度来研究这个课题,比如从哲学和认知学角度,或者从政治学和社会学角度来入手。本文试图从跨学科的角度来诠释、检验在当今后工业化社会的政治、经济条件下,成人… 相似文献
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现今,朗读评价在语文课堂上是一种常见环节。语文教师希望通过朗读评价。促进学生对文本内涵的理解感悟。调动学生的学习主动性、积极性,提高审美情趣和语文素养。然而,笔者发现在实际运用朗读评价的过程中,或多或少会出现一些偏差,使朗读评价失去应有的价值。下面笔者就朗读评价中存在的一些偏差及如何纠正谈谈自己的看法。 相似文献
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不同实验对M》m条件的不同要求 总被引:1,自引:0,他引:1
苏教版物理教材必修1中有实验“探究加速度与力、质量的关系”,实验时取砂桶与砂的总质量为m,实验用小车与车中砝码(研究对象)总质量为M,两者满足M》优,很多学生对此都已经形成了思维定势,以至将用这一装置做的所有物理实验都认为必须满足M》m,笔者认为应该引起足够重视. 相似文献
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探究高铁建设与城市经济发展之间的关系,从系统的文献综述入手,总结我国高铁建设的发展现状,基于四川高铁的建设背景,对四川省的面板数据进行实证分析,从经济增长、产业结构和城市可达性3个方面研究高铁与四川省区域城市经济发展的关系。结果表明:高铁建设与四川城市经济增长之间是正相关的,但对于不同的城市其影响程度不同;高铁的建设开通运营,能够优化城市的产业结构,促进第三产业的发展;有利于加强与经济中心和中心城市的空间联系,提高区域城市的可达性,推动区域经济的快速发展。 相似文献