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931.
在教育内部,当前一个突出的矛盾是,在以教育市场为导向的宏观教育结构调整的大背景下,职业教育原有的调控管理机制已经不适应职业教育高质快速发展的需要,地方政府及教育主管部门对县域职业教育的宏观管理、统筹计划、配套服务工作没有抓到位, 相似文献
932.
丹麦国会于1999年通过了《职业教育与培训法案》(第234号),并于2001年起实施。该法是实现改革的重要政策性文件。其主要目标是要提高职业教育质量,培养人才以及鼓励企业和院校之间组织相互间的学习活动。此次改革标志着对职业教育与培训技术课程的又一次革新。 相似文献
933.
一、立足平时,注重过程评价 根据《数学课程标准》的要求,我们对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。由于每一个学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,决定了学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。出于学生个体的差异、具体目标的不同和各自发展的需要,应该强调评价的诊断功能和促进功能,更注重学生的发展过程,把重点放在学生自身的纵向评价上,强调学 相似文献
934.
口算能力是运算能力的一个重要方面。它在数学教学及实际应用中都有着极其重要的作用。下面我们谈一谈在口算能力的培养中如何激发兴趣、发展智力和培养良好的思维品质这三个关键问题。 (一)培养学生练习口算的兴趣学习兴趣是学习动机中最活跃的心理成分之一,它是推动学生努力学习的一种内部动力。当学生对口算练习产生兴趣时,他就会心情愉快、积极 相似文献
935.
中国共产党上海发起组,是我国第一个共产主义小组。它是在五四运动中,中国工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台,工人罢工运动蓬勃兴起的情况下:在五四以后,社会改造的呼声日益高涨,马克思主义在中国得到了广泛传播的情况下成立的。上海发起组在等建中国共产党的过程中,作出过重要的贡献,发挥了创建党的核心组织的作用。当前,在三中全会精神鼓舞下,广大党史工作者正在解放思想,冲破禁区,实事求是地评价重要的历史人物和历史事件。我们在教学和研究中,涉猎了上海发起组的一些材料,现在整理出来,提供同志们参考,希望引起对上海发起组的进一步研究。 相似文献
937.
庄文举 《新疆广播电视大学学报》2001,(1):1-3
同志们: 在春节即将来临之际,大家冒着严寒从全疆各地汇集到乌鲁木齐,参加自治区电大组织的这次“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估工作培训会议,这说明大家对这次试点中期评估工作思想上是重视的,态度是积极的。正因为如此,我代表自治区教育厅向与会代表和全体电大工作者表 相似文献
938.
一、教学目的运用自制的多媒体课件,使学生从不同的角度了解秋天的特点;运用多媒体技术,激发学生的学习兴趣,培养学生搜集信息以及观察和实践的能力;帮助学生树立热爱生活、热爱秋天、热爱大自然的思想感情。二、教学设计理念追求教学过程、形式及效果的最优化,是教学设计的出发点与归宿。三、教学设想 相似文献
939.
庄金业 《福建教育学院学报》2003,(11):47-48
“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体站在时代的高度,总结我们党80多年的历史经验,赋予党的性质、宗旨、任务以鲜明的时代特征,从根本上进一步回答了充满希望与挑战的新世纪,我们党要把自己建设成为一个什么样的执政党和怎样建设党的大问题。这一重要思想是马克思主义的新发展,是马克思主义与时俱进的产物,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 相似文献
940.
美国影片《柑梦》选白阵范记语译配4︸梦尹~、65甜 l产一一一r~,竺}6-一}。。T·蜜的梦,每还}币二两7夜来6 4 .0忘怀.尸.、5 65 个二华J兮一3从此开始新生活,为:要7想 0生.地、.1︸.) 感︸︸! B伤一。副|一 一一迷一l,一 中尸工尸, I!了t梦\5里 /一-、、 二5 51一18..........‘......口......~....自 产-、4 11甜梦, 一’护”.护争.兰21一},-见你?.0什么偏来你,i你、3一·,把/2一梦 ︸﹄ 、叹仙﹄甘、,自二4一抛17百7了你把我!一”尸,—_}些5一I,0 2.尹声、、亩主知}止夕二生l少了兮户、7 7.655,弃道你一切都 /、一一了、{…户旦二5一}5… 相似文献