排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
道德赏罚即赏善罚恶,它是社会以利益作为对主体行为善恶责任或其道德品质高低的一种特殊的道德评价和调控方式。网络道德因其特殊性,虽不能套用传统社会的道德建设体系,但网络社会和现实社会最大的交点是网络中虚无的主体是现实中客观存在的人,网络道德建设最关键的是培养人的道德责任和自律意识,而从外在道德规范内外成人的自觉行为过程中,利益和道德的融合离不开道德赏罚。 相似文献
22.
隐私权的保护必须信赖于主客观两个方面的条件才能实现,而执法者即隐私权保护主体自身良好的素质则是实现隐私权保护目标的主观条件.隐私权保护主体-法官通过自由裁量来为公民隐私权的维护做出合理的裁量,而保证隐私权保护主体自由裁量权的正当使用,必须树立隐私权保护主体良好的权力道德意识、培养隐私保护主体良好的道德行为选择方式、增强隐私权保护主体正当行使自由裁量权的道德责任感.同时,建立隐私权保护主体的崇高道德信仰,使隐私权保护主体的道德自觉性得以提升. 相似文献
23.
何小英 《南昌教育学院学报》2011,26(5):134-135
随着经济全球化的日益发展,高等教育国际化已经成为一种世界性趋势。本文立足于人才培养的国际化,对如何做好出国交流学生的行前教育进行了研究,提出了一些有效途径,为我国高校出国交流学生派遣工作的完善提供参考和帮助。 相似文献
24.
信息技术与学科课程的整合是我国面向未来基础教育教学改革的新视点,本文以专家的信息技术与学科整合理念为依据,阐述了初中化学实验中典型的整合点和一些常见注意问题。 相似文献
25.
“八荣八耻”的社会主义荣辱观,既凝聚着中华民族历代智慧的结晶,又在批判、继承和发扬传统道德文化的基础上,构筑了一个高于传统道德规范上的、完整的、社会主义道德评价体系和道德行为准则,赋予了新时代的气息、内容、形式和精神,充满了新的活力。优化传统道德教育,必须加强以“八荣八耻”为道德核心的德育课程建设,使荣辱观教育与其他德育教程形成统一的整体并保持一致的教育影响力。 相似文献
26.
27.
理想是追求真理、追求进步的巨大动力 ,是凝聚人心、艰苦奋斗的精神支柱 ,是战胜困难、夺取胜利的力量源泉。我们党历来都把理想作为思想政治工作的核心内容和鲜明主线。青年是祖国的未来 ,民族的希望。江泽民作为党的第三代领导集体的核心 ,站在事关现代化建设和中华民族全面振兴的政治高度 ,一直关注和重视对广大青年的理想教育 ;而且他通过总结我国改革开放以来理想教育的实践经验 ,结合青年生理、心理和思想特点 ,建构了颇具时代特色又富理论色彩的较为完备的青年理想信念教育思想体系。一、青年理想信念教育思想的提出党的十三届四中全… 相似文献
28.
何小英李晓衡苏美玲 《思想理论教育导刊》2015,(5):107-110
"中国精神"对于大学生的成长成才具有重要作用。大学生能否在青年时期树立强烈的"中国精神",呈现朝气蓬勃、自强不息的精神状态,是能否实现"中国梦"的关键所在。如何进一步深化高校思想政治理论课的教学改革,精心进行教学新模式设计,加强大学生以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神教育,建立大学生"中国精神"的培育机制,对于加强大学生的思想政治工作,提高大学生的思想道德水准,为建成小康社会和实现"中国梦"提供高素质人才支持具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
29.
正课程标准要求学生在高中物理课中学习终身发展必备的物理基础知识和技能。在课程内容上体现时代性、基础性、选择性。而高中物理教学中,使学生形成概念,掌握规律,并使他们的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展,是高中物理教学的核心问题。中学物理教学实践表明物理概念是物理中既不易教也不易学的内容,下面我就如何通过开展高中物理概念教学谈谈自己的切身体会。 相似文献
30.
马克思主义大众化是当前马克思主义理论研究热点,高职院校马克思主义大众化的重要实践平台就是马克思主义理论课,该课的实效性决定着马克思主义大众化的效果。本文从马克思主义理论课教学实效性的现状、原因及对策来探讨马克思主义大众化 相似文献