浅谈高校素质教育

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,它着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,注意开发受教育者的潜能,促进学生能力全面发展.     

体育课中学生创新意识的培养

体育教师在钻研教材设计教案时,要从有利于培养学生创造力的角度考虑,积极挖掘教材中的创造性因素,诱发学生的创新思维.教师要因课而异,鼓励创新,充分发挥学生特长,训练其发散思维,培养创新思维.     

宋教仁呼吸政治文明的新空气

1913年初春,就在宋教仁遭暗杀前不久,上海《民立报》发表一篇署名崇拜英雄的浙江读者来稿,比较国民党三大领袖:听孙[中山]先生演说,理想高远,是一大哲学家;听黄[兴]先生演说,诚坦动     

以生为本,自主学习

随着新一轮课程改革的逐步深入,强化学生主体意识,以生为本促使学生能“自主学习”便变得十分重要。课堂教学中,要促进学生的自主发展,激发自主学习兴趣,让学生“想学”;强化动手操作活动,让学生“乐学”;创设自主探索空间,让学生“善学”;着力学生学法指导,让学生“会学。让学生真正成为课堂学习的主人。     

《西游记》各回开篇和结尾用语英汉功能语篇对比研究

以系统功能语言学作为理论指导,从语篇体裁语境的角度,对《西游记》英译文的语篇体裁进行了分析,旨在对解读《西游记》和章回体小说的英译及英汉对比研究有所裨益。     

“城中村”的困惑：向下的青春——广西南宁市A村校外青少年高危行为的社会学调查

通过对广西南宁市一个“城中村”社区校外青少年的生存状态与高危行为的社会学调查,对其行为表现、特点和成因进行了分析,并对“城中村”的青少年工作和社区文化建设提出了建议。     

社会主义新农村建设的误区与对策

建设社会主义新农村是备受社会各界关注的热点。目前,我国新农村建设总体呈现良好势头,但在个别地方的新农村建设中出现了一些问题,新农村建设已正在步入误区,严重影响到新农村建设的实施,积极探索一条行之有效的新农村建设路径势在必行。     

关于多媒体教学形式特点的探讨——图像处理课程教学改革心得

本文探讨图像处理课的教学改革经验和心得体会。该课程是为北京学院路地区“教学共同体”开设的本科生公共选修课,在教学中采用多媒体教学形式,经过几年的教学方案和教学形式的调整和改革实践,在教学过程中取得了一定的成效和经验。本丈试就此话题进行讨论,供参考。     

《山中访友》细品

作者李汉荣,中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家。入选初中语文教材的《山中访友》是一首清新的诗,一支悠扬的歌,让人不忍释手,回味无穷。作者以浪漫的童心使原本平常的山野,变成了珍奇的胜境,一天无甚滋味的旅游成了难忘的人生经历。     

基于行为心理因素的室内设计

室内设计是在自然、生活、心理学及哲学的整合中做出贡献的[1],主要任务是为室内活动者创造宜人舒适的室内空间环境.行为心理因素不仅影响着消费者,也是影响设计师进行室内设计的重要因素.为此,设计师在进行专业创作时,需先对人们的行为心理因素进行分析研究.才能把握室内环境与人的生活、工作、交流等各方面的联系,更好地完成室内设计的任务.