黄鲜萍：教师要有“点石成金”的能力

黄鲜萍是柳州市沙塘小学的一位优秀班主任。从教的十几年来,她关爱学生,积极探索有效的教育方法,不让一个学生掉队。黄鲜萍时刻关注学生的变化,并作出相应的指导。在她的班上,有一名男生父母离异了,黄老师知道后就经常开导他,还找了个机会和班上的同学一起送礼物给他,使该男生很快地走出了家庭变故的阴霾。黄鲜萍积极探索有效的教育方法。为了营造良好的学习氛围,她开展了词语接龙、“每日一句”、“每周一诗”活动;在班上设立了“图书角”,让学生们图书互换,相互学习;在课前三分钟开展讲演活动,锻炼学生的口头表达能力。此外,还特别针对学习有困难的同学,在班上组织“守望小组”,用集体的关爱帮助他们不断进步。无微不至的爱和积极有效的教育方法使黄鲜萍拥有了“点石成金”的能力。     

新疆举行2012年侵权盗版及非法出版物集中销毁活动

为迎接"4.26"世界知识产权日,集中宣传保护知识产权的重要意义和打击侵权盗版活动的重要成果,自治区于2012年4月24日在乌鲁木齐市人民广场举行了2012年全国侵权盗版及非法出版物集中销毁新疆区分会场销毁活动。同时,自治区还在全疆范围内启动了"绿书签行动2012"系列宣传活动。     

大学英语教学评价体系的改革研究

该文通过对现行教学评价体系的分析,分析存在的问题,提出改革建议,以提高大学英语学校的教学质量和人才培养质量。     

面向数字城管的督查分析决策系统开发

数字化城市管理是现代城市的发展趋势。介绍了一个面向数字城管的督查分析决策系统的具体设计和实现。该系统基于J2EE平台,采用MVC设计模式,使用Struts 2和Hibernate框架,实现了对城市管理＂亮化＂、＂洁化＂等督查的信息管理及分析统计功能,为城市管理的科学决策提供依据。     

劳动生产率、产业结构与σ收敛——基于珠江三角洲地区9个城市的研究

研究了珠江三角洲地区9个城市劳动生产率的σ收敛,考察了城市劳动生产率σ的差异在2000～2010年随时间推移所发生的变化;采用生产结构不平等指数(IIPS)检验了总劳动生产率的σ收敛与产业结构变化的关系。研究表明,总劳动生产率显示出明显的σ收敛,但是分产业的劳动生产率的差异并没有显著缩小,究其原因主要是由于城市资源不断从第一产业向生产率较高的产业转移,而且在发展水平较低的城市表现得更为明显。最后针对珠三角经济一体化发展战略提出政策建议。     

西部大开发,关键是克服西部的软投入制约

本文在充分肯定西部大开发诸多有利因素的前提下,指出西部大开发关键的制约因素,是西部软投入质量较低形成的制约;西部软投入质量较低,主要是由体制、政策和观念等非科技型软投入质量较低决定的;如果未来西部软投入的质量在原有水平上徘徊,则西部大开发的目标将不能如期实现,这是西部大开发的风险所在。在具体分析软投入对西部大开发的制约作用的基础上,提出未来进一步提高西部软投入质量的对策建议。     

船舶防污涂料的发展

随着人类文明的进步,人们对海洋的利用愈加广泛,但同海水接触的船舶、桥梁、码头、海洋石油开采平台等表面都会附着各种海生物,这些海生物繁殖及分泌物造成对上述人造结构的腐蚀,缩短其使用寿命。船舶附着海生物会使船体每平米增重20公斤左右,造成船舶的实际装载能力下降;更重要的是使船体表面的摩擦系数变大,明显增加了船体表面摩擦阻力,造成航速降低,增加燃料消耗5％左右,浪费了大量能源,而后者对于国防及     

幽门螺杆菌感染对帕金森病影响的研究进展

帕金森病是一种由锥体外系统功能紊乱所引起的慢性中枢神经系统退行性疾病,本病致病机理复杂。目前,普遍认为本病是由遗传、环境和年龄老化等因素共同影响而产生的结果,其发病机制仍然亟待进一步的深入研究和了解。近年来,随着研究越来越深入,国内外学者进一步明确幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,H. pylori)感染与人们罹患神经系统慢性疾病-帕金森病的风险和病情发展密切相关。文章将对幽门螺杆菌与帕金森病的相互关系及其可能致病机制的最新研究进行阐述。     

如何培养中学生的英语听力

笔者结合当前英语听力教学的现状,谈谈如何培 养中学生的英语听力。 一、教师的素质 英语听力是指把听到的语音符号译成相应语义的 能力,它要求听话者不仅要具备相关的语音、语调。 词汇、语法等语言知识,还要了解英美国家的社会文 化。要培养学生的听力,英语教师自身的素质就显得 格外重要。在语言学习的过程中,学生具有模仿的天性,尤其是在初期阶段。无论是家庭、社会都缺乏使 用英语的环境,教师就是学生模仿的主要对象,教师 的英语水平和教学能力对学生学习英语的兴趣和成就有着深远的影响。因此,教师应当是使用英语的典范。他…     

构建名人档案几个问题的探讨

高校是培养人才的重要场所,是名人汇聚的地方,因此高校建立名人档案非常必要.然而,有相当一部分高校档案馆(室)没有建立名人档案,或是构建了但数量或质量受到限制,在此,笔者作了一些探讨.