三教《蜻蜓和麻雀》

当我看到粤教科技版《科学》教材三年级下册第三单元《生物大家族》第一课“蜻蜓和麻雀”时,深深被教材独特的编写思路所吸引,它从动物的运动方式——“空中飞”入手,以“任务驱动”的方式,引导学生对昆虫与鸟类两大类动物进行探究,在观察比较“蜻蜓”与“麻雀”等动物个体身体结构的异同的基础上,归纳出这两类动物的基本特征,初步建立“昆虫”和“鸟类”的概念。教材力图通过这种编排方式,以小见大,引导学生从生活经验入手,学会科学学习的方法,促进科学思维的形成。通过三次的教学,我深深体会到科学思维的形成过程需要给予学生充足的时间和…     

浅析ABO血型

人教版高中《生物》第二册第六章第二节遗传的基本规律中，涉及ABO血型的知识，学生对此兴趣很浓，疑问颇多，现简要介绍如下：     

我在美国转学

在公立学校度过的两个星期里,我认识了许多的朋友。虽然他们来自世界各地,但大多数都是华人,所以我没觉得和国内有太大的区别。     

从人格结构理论视域解读《水孩子》

英国作家查尔斯·金斯利的《水孩子》不仅仅是一个关于儿童成长的童话故事,更是一个充满了心灵净化与成长的文本。本文将以《水孩子》这部作品作为研究对象,采用弗洛伊德人格结构理论来分析解读这部经典的儿童文学,具体分析汤姆从扫烟囱的小孩到水孩子再到陆地孩子的人格蜕变与净化。     

用辩证法的观点讲化学课

在化学教学中,教师应自觉地运用辩证法的观点解释基本概念和化学反应。这样可以使学生获得比较巩固的化学知识,同时受到唯物辩证法思想的教育。下面举几个例子来说明:一、用内因和外因的辩证关系讲解电离和电解在进行“电解质电离”教学时,我给学生分析了食盐、氯化氢和蔗糖在水中的电离作用。食盐、氯化氢和蔗糖本身都不导电,它们溶于水后,食盐和氯化氢的水溶液能导电,而蔗糖水仍不导电。这是为什么呢?事     

画出示意图易解题

根据题意画出线段示意图,能使抽象的数学问题具体化,充分显示数量间的关系,找到解题途径。例1有两个水桶,小水桶能盛水4千克,大水桶能盛水11千克。不用有秤称,应该怎样使用这两个水桶,盛出5千克水来?分析与解:根据题中已知条件画出线段示意图。⒈小水桶盛满水,向大水桶连倒3次,小桶内还剩下1千克水,(4×3-11=1);⒉把小水桶内剩下的1千克水倒入空着的大水桶内;⒊最后把小水桶盛满水倒入大水桶内,这时大水桶内盛的水为5千克(1+4=5)。例2一个煤矿的一号井每日产煤961吨,是二号井每日产煤的吨数的2倍,三号井产煤每日比二号井多135.4吨。这三口井…     

赣南医学院全面实行校务公开

赣南医学院坚持多种形式全面实行校务公开,积极推进学院民主建设,收到良好效果。 该院贯彻《教育法》《教师法》《工会法》的有关精神,全心全意依靠教职工办学,通过教职工代表大会、常设主席团会议、中层干部会、学生大会、教职工座谈大会、离退休职工座谈会、民主党派座谈会、院领导接待日制度等、及     

从风险社会视角看大数据时代的新闻传播

社交媒体、物联网、云计算 、可穿戴设备等传感器遍布世界,海量数据被收集利用,人类进入"大数据时代".各行各业盲目夸大"大数据"的力量,然而对其相关研究和利用各界还处于探索阶段,各界对大数据的期待掩盖了它巨大的风险.我国已经进入风险社会,大数据时代的风险社会伴随着网络技术、数字媒介技术等的长足进步,以及新闻传播模式的新发展,孕育了更多的风险表征.     

如何在新媒体时代打造台海新闻节目

2016年,媒体融合成为传统媒体行业的发展自觉,"互联网+"成为媒体深化融合新引擎,媒体融合步入了深度融合发展期。在这种大背景下,东南卫视台海资讯部的王牌栏目《海峡新干线》发挥其传统优势,试水媒体融合,与微信公众号、今日头条等新媒体平台展开合作,取得了不俗的成绩。但同时也产生了一些问题,诸如传统媒体的精雕细琢无法适应新媒体的迅速传播、社会效益转化成经济效益的缓慢等。未来,《海峡新干线》还将从网络直播、资讯供应、商业服务等多方面入手,实现传统媒体与新媒体真正的深度融合,打造传统台海新闻节目的传播第二春。     

谈在视唱练耳课中对学生音乐感的培养

音乐感是指人们对音乐的认知，理解，感受，鉴赏等方面的综合能力。也是衡量一个人音乐素质讷氏的重要标志。而在视唱练耳课中实施对学生音乐感的培养是一条方便，快速和有效的途径。