非谓语动词对比性练习集锦

1 .2)Excuse me.But it’5 titne to have your tempera-- tU了e A.teking B.to be taken C.take D.taken 2)Why do you have the lights_all night?人.burn B.tobum C.buming D.bum曰2.1)A五ce codd do nothing but_her young son·2)筋ceh朋no ehoiee but—her young son. A.】加k after B.looked止er C.tok曰k after D.looking砍er 3.1)Wlzenl即th二。，1 found the胖bunlj略bu‘the door rem越ned A.玩king B.locked C.tol叱k D.l倪k 2) Ch咖ingatripabroad远，ofc~沼以刁formany young cou沙.Butit~s_whether they训诅即p戏…     

透视省略句的几个热点考查形式

为了避免重复，突出关键词语，并使上下文衔接紧密，在句中有时会省略一个或几个句子成分，主要是将前面或后面已经出现的词语省略，或因为习惯用法而省略部分词语，此种语法手段被称为省略。省略的原则是不损害语法结构，不产生歧义。现结合近几年的高考试题就省略这一语法考查热点分析归纳，以供大家参考。     

加强社会保障制度公开化的策略探析

随着改革开放的实行,我国的经济发展水平不断提高。人们已经不在简单的追求经济生活,而越来越注重生活的水平和质量。社会的进步推动着我国的社会保障制的发展和不断的完善,国家对社会保障制度也越来越提高了重视程度。本文对于加强社会保证制度公开化的意义和策略作出了详细的介绍与分析。     

英语中有趣的“叠罗汉”现象

1.The boy with a look of wonder wondered what hadhappened.带着好奇神情的那个男孩想知道发生了什么事情。解析:第一个wonder是名词,意思是"好奇":第二个wonder是动词,意思"想知道"。2.What we need need be airlifted at once.我们需要的东西需要立刻空运过来。解析:第一个need是实义动词:第二个need是情态动词。二者都是"需要"的意思。3.We should plant trees in the desert deserted by humanbeings.我们应该在人类遗弃的沙漠上种些树。解析:第一个desert是名词,意思是"沙漠";第二个desert是动词,意思是"遗弃,抛弃",过去分词短语作后置定语。4.The way he thought of of working out the question isvery practical.他想到的解决这个问题的方法是可行的。解析:第一个of和thought搭配,意为"想,考虑",作定语修     

情景交际在高考中的考查分析

在具体的语言环境中实现对语言知识运用的考查是高考设题的热点,也是与新课标、新课改的精神保持一致的,因而情景交际用语的题目在高考试题中所占的比例越来越大,考查越来越灵活。题目的特点是贴近现实生活,口语化特别强,语言灵活地道,因此,     

it引导的几个时间句型

众所周知,it的用法非常复杂,它是中学阶段的重点语法之一,且是高考考纲规定内容之一。it不但可以充当形式主语,而且可以用来改变句子结构,使句子的某一成分得到强调,引导强调句型。此外,它引导的几个时间句型更容易使学生混淆。下面,就这几个句型浅谈一二。     

阅读理解

阅读下列短文,从每篇短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项。     

关于教学建设的一点体会与思考

本文认为 ,应压缩基础课 ,增加实验型、操作型课程 ;改革考核方式 ;给学生二次选专业的机会。     

高考词汇题的考查方式

高考英语词汇单选题旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用能力。高考题中所有的词汇考查都设置在特定的语境中,要求考生区分单词的使用范围,而且一些重要的信息隐含在语境之中。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来,实现了知识与能力综合测试的目标。在特定的语境中对词汇进行考查,增加了试题难度。因此,考生必须具有综合运用语言的能力。答题时必须读完全部材料,利用特定的语境来分析题目,选出正确答案。现结合2007年的高考试题对词汇题的考查方式作个分析与归纳,以期对同学们有所帮助。     

through短语的搭配

【经典考题】 1.I have____all my papers but I still can＇t find my notes. A .looked through B.looked after C.looked for D.looked out