恩格斯晚年对马克思主义新闻学的贡献——纪念恩格斯逝世九十周年

恩格斯从青年时代起,同马克思并肩作战,创立了马克思主义。他们长时期运用报刊从事理论活动和政治斗争,为建设无产阶级政党和党的新闻事业付出了巨大的精力。马克思的逝世,人类犹如失去了一个最重要的头脑,恩格斯悲痛之余,勇敢地承担了领导国际工人运动和马克思主义传播的重大使命,以极大的毅力来完成马克思未竟之志。恩格斯十分关心国际工人运动,关心时事政治。他仔细研究每个国家的情况,同各国社会主义者保持联系,在家里接待来访者,阅读大量报刊——他订了七种日报,十九种周报,其中有德     

培养儿童创新思维五法

教学中培养儿童创新思维可以采用以下方法:1.举一反三法。此法着重发展儿童的分析思维。2.比喻联想法。此法着重培养儿童横向     

面向21世纪森林经理学课程的改革框架

面向21世纪，森林经理学课程面临两个机遇和挑战，第一个是1992年的世界环境与发展大会上有关可持续发展的概念的提出，第二个是2001年关于数字林业的提出。在这一背景下，有必要根据多年的生产和科学研究的成果，对传统的森林经理学课程内容进行改革。森林经理学课程内容改革的基本框架主要包括以下几个方面：课程内容的更新和理念的深化；课程数学化、逻辑化和技术化的改造；课程教学的多媒体化及课程设计的计算机化；课程教学的网络化、全球化及双语化；课程野外综合实习的规范化、现代化。     

变“说教”为“说理”——在复杂舆论环境中提高军事新闻评论的舆论引导力

军队党委机关报是军队党委的"喉舌",在大是大非面前要旗帜鲜明地支持正确、进步的舆论,批驳错误、落后的舆论。作为军队声音的"定心鼓",多年来军事新闻评论形成了恢宏大气、观点鲜明等特点,但同时也不可避免地存在着"八股调"和"格     

识人、用人，是领导者最重要的才能

那是1982年7月，作为公派访问学者，我刚从纽约州立大学转到斯坦福大学，接到电气工程系主任罗伯特·瓦尔特教授的邀请，去参加在他家花园里举行的酒会。这天傍晚7点整，主人夫妇在门口迎接我们。花园的草地，绿草如茵，人们三三两两，一边喝酒、吃点心，一边愉快地交谈。院子很大，来的人也多。斯坦福的人不少，但更多的是公司的人，基本上都是中年。     

幼儿师范学校政治课的有效教学

正当前,幼儿师范学校学生普遍缺乏对文化课的学习兴趣。因此,如何提高幼师生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性是摆在幼儿师范学校教师面前的一个新课题。本人结合近几年教学的经验,就如何加强幼儿师范学校政治课教学的有效性谈一下自己的看法。所谓教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得最大发展,是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性     

“笔算乘法”教学设计

一、教材内容人教版小学数学三年级上册"笔算乘法"(教材第74页)。二、教材解读这部分内容是学生学习笔算乘法的开始,是在学生会做表内乘法,掌握了整十、整百数乘一位数口算的基础上进行的教学。本节课主要学习的是多位数乘一位数的不进位的计算方法,帮助学生理解笔算乘法的算理,并引出乘法竖式的书写格式。为后面的不连续进位、连续进位和一个因数中间与末尾有0的乘法做好铺垫。同时,乘法的掌握程度还会影响后继的除法的学习。     

摭谈在文本细读中教师角色意识的转换

文本是语文教学最重要的课程资源,文本细读是语文教师最重要的职业素养。教师细读文本是语文教学的起点。一篇课文写什么,教什么,为什么教,怎么教,教得怎样,很大程度上取决于教师的文本细读能力。对那些文质兼美,意蕴深远的文章,教师只有凝心静气地作多维立体的细细研     

花园·田园·家园——《我和祖父的园子》教学赏析

文本是重要的语文教学资源和言语实践载体,文本解读的深浅是决定阅读教学质量的关键要素。北师大张锐教授把文本形象地比作一座待开发的岛屿,把文本解读比作岛屿的开发利用。岛屿有水面之上部分,水面之下部分,还有河床部分。作为开发者,前期不能只在水面上走马观花地作一番远眺,还要沿着陆地潜入水下作一番探秘,设法钻入河床进行一番地质勘探,才能制定出科学合理的开发规划。对《我和祖父的园子》一文的解读,笔者觉得也应经历这样一个由浅人深、由表及里的探究解密过程。