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991.
进入新课程教学改革以来,人们对语文教学思考逐渐冷静,语文教学逐渐回归到理性,朝着务实、高效、求真的方向发展。这是广大语文教师拭目以待的。但伴随课程改革,语文课堂教学还是出现了一些不小的缺失,这引起了笔者对当前语文课堂教学的几点思考。 相似文献
992.
余祖光 《中国职业技术教育》2010,(16)
这次目录修订历时近30个月,其间正值《中国教育改革发展规划纲要》(以下简称《纲要》)的研究制定。《纲要》提出的改革思路对目录修订起到了指引方向的作用。修订工作对于专家组来说也是一个与行业企业合作,深入学习调查,认真了解相关产业发展、劳动就业需求的过程,也是一个不断更新观念、强化服务意识和提高服务能 相似文献
993.
994.
余惠芬 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(3):140-144
国际汉学界有"三个意义世界"之说,其中的"第三意义世界"是指既无血缘又未必有婚姻关系,但却和中国文化结下了不解之缘的世界各阶层人士。在提升中国文化软势力这个话题上,学术界对于"第一意义世界"(由广义的汉人所组成的社会)和"第二意义世界"(散布并侨居于世界各地的"华人社会")的作用,已经做了相当深入的研究,但对于"第三意义世界"的作用,却较少有人提及。其实,从这个视角,人们会发现,所谓"第三意义世界"在提升中国文化软势力、扩大其国际影响上具有不可替代的独特作用。他们拥有天时、地利、人和的优势,对中国文化的欣赏、热爱、模仿和践行,比起任何宣传,效果都要好得多;更为难得的是,他们的活动,会对所在地的主流社会产生实质性的影响,会更有效地发挥桥梁和纽带的作用。中国应在已有成绩的基础上,继续想方设法,培育第三意义世界力量,发挥他们的积极作用,以努力提升和扩大中国文化软势力的国际影响。 相似文献
995.
先进工业文化进入职业院校校园的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
职业学校的毕业生是新型工业化的生力军,面对更加自主更加个性化的青年一代,面对日益加快的技能革新,面对日益凸显的劳资矛盾,提高学校和企业的工业文化水平,把工业文化融入校园文化,实现优秀工业文化进校园、优秀企业文化进课堂是解决这些矛盾和问题的突破口.为此,应开展工作价值观教育,提高学生工业文化素养;校企共建符合先进工业文化特征的职业教育课程;跨越校企文化鸿沟,提高教师工业文化素养;吸收企业文化精华,建设有工业文化特色的校园文化;利用社会资源,广泛开展工业文化教育. 相似文献
996.
997.
998.
999.
1000.
随着城市化进程的不断加速,工业与其他行业的发展对能源的需求量越来越大,这让我国的采矿行业不得不加快了发展的脚步,为了满足人们对矿产资源上的需求,采矿业开始在开采技术上增加投入力度,但是采矿活动在实际生产过程中仍然会面临很多难度,其中较为突出的是采矿安全,如何在保证采矿工人人身安全的条件下让采矿业的新技术也发挥出更多优势是本文研究的重点。 相似文献