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61.
4月2日,潍坊市2009年度离退休科技工作者专业技术职称评定申报工作全面展开。今年是潍坊市组织实施离退休科技工作者专业技术职称评定工作的第五年,继续开设农业、工程、教育、卫生4个系列,继续坚持“三不一有效”原则,即:不另定职称系列,不降低评定标准,评出的专业技术职称不与工资和福利待遇挂钩,再聘有效。评审条件仍按照省、市人事部门制定的高、中级专业技术职称评审条件和《山东省离退休科技工作者高级职称评定工作管理办法》执行。  相似文献   
62.
大学毕业生的就业指导是高校学生工作的重要组成部分,其过程及成效越来越受到广大师生的关注。近年来,一方面伴随高校扩招,每年大学毕业生人数在增长;同时,受经济形势影响,就业情况多变。种种新问题为高校的就业指导工作提出新的要求和挑战。笔者从金融危机背景下就业形势的严峻性出发,分析了产生这些现象的主要原因,并提出了新形势下大学生就业指导工作的主要策略。  相似文献   
63.
64.
1 教学背景分析1.1 学习内容分析本节课是沉淀溶解平衡的一节复习课.沉淀溶解平衡位于化学平衡、电离平衡、盐类的水解平衡之后,是平衡的收官之作.从学科角度看,沉淀溶解平衡是研究电解质在溶液中发生各种变化的理论基础.从社会价值看,沉淀的生成、溶解和转化,在生产生活中有广泛的实际应用.本课时的学习能够让学生体会化学平衡...  相似文献   
65.
作为一名从事小学语文教学多年的教师,在长期的语文教学中,我发现最令教师头疼的是作文教学,而学生最难完成的作业也是作文。尤其是农村的小学生,受条件限止,接触的新生事物少,从而造成知识面相对狭窄,写作时经常面临无话可说、无事可写的尴尬局面。针对这一点,我从实际出发,结合自己多年的作文教学经验,谈一些看法和建议。一、目前农村小学作文教学现状及原因在长期的语文教学工作中,我认为小学作文教学,  相似文献   
66.
目前大多数关于数学教师学科知识的研究都集中在描述其学科知识的特质及其与学生学习的关系,或者只研究两者之一。我的研究课题在研究这两者之外还关注学科知识的可教性及其发展过程。在我设计的"概念研究"中,教师们集思广益,共同探究他们用于教学的数学知识。本文还囊括了一些原始数据来说明教师们在概念研究中的参与是如何逐步改变他们对于数学的认识和理解并实施到教学中的。  相似文献   
67.
我在中国中小学的访问及与中国大学教授与博士生的合作都是非常美好的经验.我第一次来中国并参观学校是在2000年,当时所看到的一切对于作为西方人的我来说很震惊:军事化的训练、艺术和音乐在课程中的自然融合(西方一般仅仅把艺术和音乐当作课程的补充)、整齐划一的统一课程、学生的积极参与、缺少对于自己身为中国人的尊重、对中国古老而丰富的历史文化积淀的抛弃及对于西方思想的盲从.11年来,特别是在对中国的第5次访问中,我看到了巨变的产生.2003年访问时,美国教育正困于学生考试成绩的不理想.小布什的灾难性法案《不让一个儿童落后》(2002)正是群情激奋的盲目乐观主义者争论后的产物,其后所隐藏的强烈欲望是要尽力提高美国在国际教育界的排名.但是与预期结果相反,在沉重的应试教育压力下,为了不丢脸和逃避惩罚,在美国的中小学管理层和教师中爆发了大面积的作弊行为.中央教科所的朱小蔓女士也向我提到,中国需要的不仅是很多的会考试的学生,更是富有创造性的思考者.  相似文献   
68.
余洁 《上海教育》2012,(17):62-63
我家五岁的小女儿翠西在美国路易斯安那州排名前五的一所公立小学念Pre-K1rdergarter(相当于中国的学前班)。这所小学每个月都会让每个班级评出一名被称为"每月一星"(Student ofthe Month)的学生,然后在月末邀请所有获奖学生及其家长与校长共进午餐。在一次翠西被评为每月之星的午餐会上,校长很和蔼地问所有学生:"你觉得你为什么会被评为这个月的学生之星呢?"翠西第一个把手举得很高,大声地说:"因为我最听老师的话了。""很好!在学校里有一双会听话的耳朵是非常重要的。我真为你骄傲,翠西!"校长的肯定和鼓励让翠西的小脸激动得红扑扑的,所有的家长和学生都为翠西"自然"而"正确"的答案鼓起掌来。当时马上跃入我脑海中的却是美国教育研究协会课程理论研究分部前任主席William Ayers在《成为教师》一书中写下的话:"乖乖坐好,保持安静;全部向前看,因为所有知识都源自于站在讲台上的教师;要驯服听话。"与此同时,我脑海中闪现出监狱里的一幕:"你觉得你为什么会被评为这个月的监狱之星呢?""因为我最听看守的话。""很好!在监狱里有一双会听话的耳朵是非常重要的。我真为你骄傲!"  相似文献   
69.
余洁 《成人教育》2004,(1):77-77
中专生有哪些心理特点,怎样组织体育教学?这是中专体育教师普遍关心的问题。求美、求知、求趣、求胜、求新是中专生在体育教学中表现出来的主要心理特点,针对这些特点采用与之相应的教学方法.会收到很好的教学效果。  相似文献   
70.
提高"自动控制原理"课程教学质量的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章根据"自动控制原理"课程的特点,提出通过宏观教学法建立课程知识骨架,将多种教学手段相结合,采用比较式、案例式、讨论式教学深化概念,最终达到提高教学质量的目的.  相似文献   
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