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目的:探讨表观遗传学组蛋白去乙酰化酶(HDAC)抑制剂西达本胺与BCL2抑制剂维奈托克的联合对弥漫性大B细胞淋巴瘤(DLBCL)生长的影响及相关机制。创新点:本研究首次探索了将西达本胺和维奈托克联合作用于MYC+/BCL2+DLBCL,使用二代测序(NGS)开创性地从表观遗传学和基因蛋白层面探讨这种联合用药的效果及作用机制。方法:利用生物信息学技术分析表观遗传学HDAC基因与BCL2基因之间的相关性;体外应用DHL细胞株DB(MYC/BCL2重排)和DEL细胞株SUDHL-4(MYC、BCL2表达)分别进行单药和联合用药处理,通过CCK-8法检测细胞活力,流式细胞术检测细胞凋亡和周期,RNA测序和蛋白质印迹(westernblot)检测MYC、BCL2、TP53等相关基因的m RNA水平及蛋白的表达;体内建立DLBCL异种移植小鼠模型进行单药和联合用药治疗,分析并评价药物治疗后皮下瘤的大小和病理切片。结论:西达本胺与维奈托克协同抑制DLBCL的生长,通过调控表观遗传的改变,沉默MYC、TP53的表达,降低抗凋亡蛋白BCL2表达以及增加促凋亡蛋... 相似文献
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余莉 《中小学实验与装备》2009,(3):51-51
实行单人单桌学生实验,化学实验教学的质量才能得到保障,同时,它在发展学生的智力和能力上还具有关键性的特殊意义。
1实行单人单桌 加深实验印象
单人单桌顾名思义即每组实验由一名学生单独操作。但是,目前好多学校由于受各种条件的限制,大部分都是二人甚至三人一组做实验,存在的问题较多: 相似文献
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当前,计算机的应用已日益深入到社会生活的方方面面,推动计算机知识的普及,已成为我国各级学校一个重要的教学任务。本文从成人函授教育的实际特点出发,针对成人函授计算机教育中出现的问题和教学两方面进行一些探讨。 相似文献
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根据《高职英语教学基本要求(试行)》中的要求,基于对湖北工业职业技术学院223份调查问卷,分析目前高职学生跨文化交际能力现状,以培养学生的跨文化交际意识、感受文化的多样性为目的,建构合理的跨文化教学模式,以提高学生的英语实际应用能力。 相似文献
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余莉 《三门峡职业技术学院学报》2014,(1):51-52,65
网络语言异化在高校校园中实现了语言快捷传播的功能,让青年学生在语言创新和心理需求方面得到了体验,同时影响了青年学生的语言表达方式和思维方式,导致青年学生正常的人际交往能力下降.影响了青年学生对规范语言的使用。因此要树立青年学生正确运用语言的意识,加强青年学生语言修养教育,教育青年学生克服从众心理.抵制各种不良语言的传播。 相似文献