拉萨市民办基础教育发展现状凋查及思考

拉萨市民办基础教育经过近20年的发展，高峰时曾有6所学校，在校生5000余人，而今仅剩3所学校，在校生1000余人，这3所学校的现状怎样，笔者在此作简单的分析。     

对拉萨市职业教育改革与发展的几点思考

<正>职业教育承担着为经济社会发展培养生产、建设、管理、服务一线高素质劳动者的重任。近年来,在自治区、拉萨市两级党委、政府的高度重视和正确领导下,拉萨市职业教育取得了长足进步,为全市经济社会又好又快发展培养了一大批技能型人才。李克强总理在2014年《政府工作报告》中提出     

高校延迟毕业学生现状分析及管理对策

本文从大学生延迟毕业原因分析、延迟毕业学生心理现状和社会支持现状三个方面对延迟毕业学生现状进行了总结,并从注重延迟毕业学生心理调适和加强延迟毕业学生社会支持两个方面进行管理对策的探索。     

浅谈低年段语文教学课堂的创设

低年段的孩子刚刚从幼儿园升入小学，学习的自觉性及上课时的专注程度都不及中、高年级的孩子。但低年级又正好是孩子们打基础的重要时刻。因此，如何培养低年段孩子在课堂上的学习积极性和学习兴趣就显得尤为重要。我常常在想，怎样的课堂才能赢得低年段孩子的喜欢呢？沉闷的、压抑的课堂显然不能有效地吸引孩子们，反而会令他们产生抵触情绪，这样孩子们不但体会不到学习语文的乐趣，还会加重他们的思想负担，势必对他们今后的语文学习造成不良影响。所以，我认为给孩子们营造一个快乐、活泼的语文课堂是非常有必要的。     

基于和谐班级建设的优秀班干部选拔与培养

著名的教育学家陶行知先生说过：培养教育人和种花木～样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。在学习方面班干部与普通学生存在相同的目标,但在班级管理方面班干部需要履行更多的职责、承担更重的任务,是建立和谐班集体的重要力量,而班级和谐又正是学习、生活的保障基础,因此对于班集体建设、良好学风形成而言,班干部的作用不容忽视。     

基于CDIO汽车类卓越工程师人才培养模式探索

卓越工程师计划和CDIO工程人才培养模式在培养理念和培养目标上相近.在CDIO教育思想指导下提出了强调综合素质培养的汽车类卓越工程师培养体系的总体架构,在总体架构下对专业素质和工程实践、创新能力的培养进行了思考,重新构建了课程链式汽车类学科专业课程体系,构造了工程实践能力和创新能力培养体系.     

地方行业特色高校校园体育文化建设研究——以湖北汽车工业学院为例

地方行业特色高校校园体育文化应结合相关行业文化、地方和企业特色文化进行建设,才能建设出具有地方行业特色的高校校园体育文化,有利于培养出适合相关行业和地方发展的优秀人才。     

拉萨市职业教育发展现状及建议

拉萨市职业教育经过多年发展,取得了一定成绩和进步,但仍然基础薄弱,发展滞后。今后,必须全面贯彻落实第五次西藏工作会议精神,高度重视职业教育发展,大力发展中等职业教育,实现我市职业教育的＂跨越式＂发展。     

一种全开放自主式实验教学模式——以汽车专业实验教学为例

本文以现代教育理论为基础,着眼于探索一种全开放自主式实验教学模式、实现有限教育资源的共事和封闭教学系统开放的目的,指出了全开放自主式实验教学模式的内涵,并阐述了这种教学模式的实现路径,最后提出了全开放自主式实验教学模式在汽车专业实验教学中应用的实际措施.