2014年高考语文课标甲卷选考阅读题试题分析

第三大题 阅读文本《鞋》是刘庆邦的一篇短篇小说。刘庆邦,中国当代著名作家,北京市作家协会副主席。《鞋》是刘庆邦描写农村生活最有代表性的小说之一,发表后受到广泛好评,获鲁迅文学奖。小说写的是一个普通的农村女青年守明为未婚夫做鞋子的故事,在极其平淡却又极其细腻的描写中,小说成功地刻画了一个质朴善良的农村少女形象。     

“名牌”的出路

我们的声屏世界曾涌现过不少名牌节目,名牌栏目,吸引子千百万的听众和观众。然而,蓦然回首。不少昔日的星辰失却了耀眼的光彩。有的“其兴也勃,其亡也忽”,骤起骤落,红过几天就消逝了;有的象油料将尽的旧时灯火．虽苦苦撑持仍无可奈何地一天天黯淡下去。     

2002年高考语文试题分析（上）

本文是应《中学生学习报》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文教学与研究》《语文月刊》《读写月报》《中小学教材教学》等七家报刊杂志社之邀撰写,分析有不当之处欢迎广大读者批评指正。     

2003年高考(全国卷)语文试题分析

2003年高考(全国卷)语文试题在考试内容和结构上与2002年大体相当。在内容方面,有变化的是:①文言虚词由20个减少为18个。②在阅读方面,将文言文和现代文阅读要求中的“概括中心思想”改为“概括中心意思”,并且首次在现代文阅读中提出了信息“整合”的概念。在试卷结构方面,2003年试题与2002年完全相同,相信考生拿到这份试卷不会感到陌生。第一大题为“语言知识和语言表达”部分,包括6道小题,每题3分,共18分。今年和去年相比仅在小题的类型上略有调整。前几年曾归入这一大题的“文学常识和文学鉴赏”,今年仍放在第Ⅱ卷第四大题中考查;前几…     

关于高考作文『每个错别字扣一分』

最近,教育部考试中心制订的<2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲·语文>公布,引起社会各界的广泛关注.其中最为引人注目的,就是"作文评分标准"中有一个变化,即把原来的"每三个错别字扣1分,重复的不计"改为"每个错别字扣1分,重复的不计".语文<考试大纲>为什么要做这一规定呢?     

作文命题的新尝试

今年全国试卷的作文题依据2003年语文科<考试说明>的精神,继续采用在立意、选材、文体等方面向考生开放的话题作文的形式,要求考生就所给的话题写一篇不少于800字的文章;评分采用经过修改的基础等级和发展等级相结合的标准.     

传统与创新兼备——2007年全国高考语文课标卷试题解析

2007年语文高考最令人关注的就是山东、广东、海南和宁夏三省一区的“新课标高考”。正如人们所预料的，三份试卷（其中海南宁夏共用为全国卷）均以“课程标准”的基本理念为指导．在试卷整体布局和题型设计上都进行了有益的尝试。近些天，我们收到了大量关于新课标高考的稿件。可见大家参与这一问题讨论的热情极为高涨。但限于篇幅．只能选择一些陆续刊登，有些文章还要进行比较大的删改，敬请作者和读者朋友们谅解。[编者按]     

2004年高考语文全国卷分析(续)

第五大题 第五大题为文学作品阅读,含4个小题,共18分.今年4份试卷的阅读材料全部都是散文,分别选取了茅盾的<大地山河>、孙犁的<老家>、石评梅的<痛哭和珍>和陆文夫的<快乐的死亡>.今年现代文阅读理解的考试,在保持题型稳定的前提下,主要加大了对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力考查的力度,也就是加大了对E级能力层级考查的力度.就拿石评梅的<痛哭和珍>来说,全部4道题中,涉及E级的题有2.5题,全部18分中,涉及E级的题占了11分.我们认为这样做,更能体现对文学作品阅读能力考查的特点.     

安徽省2005年中考语文模拟试题

一、语文识记与积累(20分) I根据拼音写出汉字。(2分) 驾〔y。)_‘:乙)一-一咒 根深(.]飞)_固断章取妙1)_ 2一下面每个词语都有一个别字,找出来并改正。(2分) 嗽口聪颖山清水秀一身作则别字改正 3.请你任意写出4个成语,并用其中一个成语造句。(4分) 成语:(l)(2) (3)(4) 造句: 4写出中国古代四大名著中任意一部的名称和作者。(2分) 名称:作者: 5.补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分) (l)无可奈何花落去, (2),病树前头万木春。 (3)山重水复疑无路, 砰),化作春泥更护花。 〔5),在乎山水之间也。 (6)山不在高,有仙则名。_,_。 (7),;…