2001年高考语文全国卷试题分析

第一大题第一大题含１０道小题，每题３分，共３０分。考查内容是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”，重点考查识记现代汉语普通话的字音字形、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、文学常识以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面分小题对命题意图与解题思路进行具体的分析与说明。１．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是Ａ．璀·璨（ｃàｎ）·憧（ｃｈōｎｇ）憬饮·鸩ｚｈèｎ止渴Ｂ．·凝（ｎíｎｇ）固分·泌（ｂì）·孜（ｚī）孜不倦Ｃ．·蹊（ｑī）跷·省（ｘǐｎｇ）悟穷形尽·相（ｘｉàｎ…     

2003年高考语文试题全国卷解析

写在前面: 在2003年高考的硝烟渐渐散去的时候,参加2004年高考角逐的学子们正式进入冲刺阶段。如何从今年的试卷中准确地读出明年高考的信息,使自己少走或不走弯路,以保证抢占先机,成了摆在每一个明年要过“桥”者面前的乎要课题。我们理解每     

2004年高考语文全国卷分析(续)

第三大题 文言文教学是中学语文教学中的一个重点,文言文阅读水平的高低对于考生升入大学以后的继续深造,有着极其重要的影响,因此文言文的阅读多年来一直是高考的一个重要内容.文言文的教学不应该满足于让学生掌握句子的整体意思,而应该把重点落实到句子内部重要字词的理解上,以便学生举一反三,起到事半功倍的效果.所谓"重要字词",是指那些在古文中经常出现、而且容易跟现代汉语相混淆的字词.比如今年甲卷文言文阅读材料<后汉书·孟尝传>中的一个句子:"后太守殷丹到官,访问其故.     

2014年高考语文全国卷试题分析

全国课标甲卷第1卷阅读题甲必考题第一大题第一大题为现代文阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。文章摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》一文,原文虽然涉及汉唐时期的法律条文,但行文简明精炼,总体上通俗易懂,不难把握,适合高中毕业水平的考生阅读和理解。为命题需要,原文有所删改。     

2012年高考语文全国课标卷试题分析

一、现代文阅读（9分）现代文阅读为论述类文章阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。文段选自吕乃基《行进于世界3的技术》（原载于《自然辩证法研究》2009年第3期）,为命题需要,原文有所删改。     

2004年高考语文全国卷分析(续)

第二大题 第二大题为现代文阅读.这一段现代文,<考试大纲>规定为"一般社会科学类、自然科学类文章".所选用的材料,甲卷的<人体干细胞>属于生命科学,内容涉及人类胚胎干细胞、成人干细胞、胚胎干细胞的研究重点及其应用领域等等.乙卷的<白鹤梁>属于考古学,内容涉及重庆三峡的白鹤梁作为"世界第一古代水文站"的文物价值,以及如何保护白鹤梁等问题.丙卷的<茶马古道>属于历史地理学,内容涉及茶马古道的成因、作用以及发展历史等.丁卷的<化学制剂>属于环境科学,内容涉及化学制剂对自然环境的危害.本题的赋分、分值及考查形式仍与往年一样,共4个题目,12分,采用客观选择题型.     

2002年高考语文试题分析（下）

本大题包含言翻译、古代诗歌赏析、名句名篇和默写三项内容。     

2003年高考语文试题全国卷解析(续二)

第五大题第五大题为文学作品阅读,含4个小题,共18分。阅读材料选取了柯灵的散文《乡土情结》。柯灵(1909—2000),浙江绍兴人,作家。有散文集《望春草》《市楼独唱》《柯灵散文选》,短篇小说集《掠影集》,电影剧本《不夜城》等。他的这篇散文选自林非编选的《中国当代散文经典》(春风文艺出版社,2001年1月版)。柯灵的文笔很美,《乡土情结》洋洋洒洒写了近3000字,内容非常丰富,写得很有思想深度,感人至深。为适应考题的需要,这里对原文作了较大删节,个别文字也作了相应的调整,删节调整后的文字约1250字。阅读下面的文字,完成19—22题。乡土情…     

2001年高考语文试题分析（下）

第三大题为社会科学类章阅读，共12分。阅读材料选自山西《物季刊》杂志1999年第2期，原题为《铜奔马正名》，作是山西省考古研究所张崇宁。为适应命题需要，原略有删改，改定后全约770字。     

2009年高考语文（全国卷）试题解析

全国I卷 第I卷 第一大题语言知识和语言表达 第一大题由辨识错别字、成语使用、辨析语病和衔接连贯4道题组成。此大题与2008年相比,题量一样,赋分一样,4道选择题每题3分,共12分。辨识字音、成语使用和辨析语病、衔接连贯基本模式没变。