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991.
基于内容分析法,收集分析凤凰、腾讯、新浪、搜狐四大门户类网站对同一热点新闻的评价,在冰山模型的基础上,以评价内容的情绪化、内容全面化、表达形象化为研究因素,量化每一条评论。每个维度确立三个模糊量化值,依据主成分分析法,得出五种具有代表性的五大用户类别,并进行分类说明。最终得出四个网站的用户类型,并提出自身的网络舆情引导建议。 相似文献
992.
选取DE值为4.9的大麦脂肪替代品作为脂肪模拟物替代冰淇淋中的脂肪,制备低脂冰淇淋,不仅大幅度地降低了冰淇淋中的脂肪含量,也提高了冰淇淋的膨胀率,增加了冰淇淋的抗融性。 相似文献
993.
以还原糖含量为指标,在不加酶的情况下,研究了温度对大麦淀粉中水溶性还原糖的影响,并以此为依据选择中温淀粉酶对大麦淀粉进行水解。通过单因素试验确定:在料水比为1∶25,温度60℃,时间15min,pH6.0(自然pH),加酶量为7.5μ/g的条件下,可以使大麦淀粉水解为DE值8~10的糊精。 相似文献
994.
侯万能 《内蒙古科技与经济》2013,(19):34-35
以高校预算管理绩效评价为问题,对当前高校预算管理绩效评价的现状进行了深入分析,揭示了预算管理绩效评价对于提高高校预算管理科学化、精细化,促进高校支出决策科学化、规范化所起的重大作用,提出了如何加强高校预算管理绩效评价的相关对策. 相似文献
995.
在新形势下,高校思想政治教育对大学生主体性的要求日益重要.在教育过程中,要通过注入双向沟通交流的活力、丰富思想政治教育的信息资料、贴近学生思想和实际、促进学生自主自觉地内化等多种途径,充分培养和发挥学生的主体性,使学生把思想道德价值内化为自身发展的需要,逐渐培养自觉崇尚和主动追求高尚思想道德的精神境界,从而切实提高思想政治教育的实效性. 相似文献
996.
张妍妍 《兵团职工大学学报》1999,(3)
要从会计职业道德的现实意义、道德规范和道德修养等方面进行了论证,对提高会计职业道德素质,促进社会主义市场经济的发展将起到一定的积极作用。 相似文献
997.
998.
999.
再论院校研究的过程 总被引:1,自引:0,他引:1
侯志军 《清华大学教育研究》2007,28(5):34-38
院校研究的重要特征是过程性,院校研究的意义在于过程之中,过程在院校研究中居于关键地位.院校研究过程的特殊之处在于,院校研究的过程与问题的质疑与发现、分析与判断、反思与解决的过程是同一个过程,而这样一个过程正是院校自我改进、自我发展、自我创造的过程.院校研究的过程是随着院校发展实践不断创造的过程,是求真、尽善、立美过程的统一. 相似文献
1000.
深度学习对应"应用、分析、评价、创造"4个较高级的认知层次,注重知识的应用和问题的解决.文章以"一次函数的应用"为载体,采用混合式教学模式,让学生经历"课前的自主学习——课中的理解内化——课后的反思评价"等环节,结合"线上+线下"教学的优势,有效改进了初中数学教与学的方式,从而促进学生由浅层学习走向深度学习. 相似文献