地市供电企业物资配送多元化模式的探讨

国家电网公司实施物资集约化管理以来,为电网建设、生产提供有力的物资保障作用显现出越来越重要的地位。目前,传统的物流仓储配送管理模式,已无法适应当前电力发展的需要。本文结合工作实际,通过研讨地市供电企业物资仓储、配送体系的角度,分析地市供电企业物资配送管理现状,结合现代物流供应链的基本理论,探讨满足地市供电企业生产的多元化配送模式,通过对不同物资类别采取不同配送模式,进而实现对物资供应配送环节的统一、高效管理,服务电力生产,保障物资及时供应。     

中学数学教学中自主学习能力的培养

?数学课程标准?明确指出,学生是学习的主人。数学教学中应激发学生的学习兴趣。注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式。老师是数学学习中的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在教学中灵活运用多种教学策略。充分调动学生的多种感官;手、眼、脑并用,引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。     

浅析新时期地方综合性大学科研经费管理的问题及对策

分析了地方综合性大学科研经费管理中存在的问题,提出了地方综合性大学应该通过建立健全制度、建设信息化网络、规范会计核算、加强资产管理、完善考核制度、明确结余资金使用方法等措施加强科研经费管理,确保科研经费科学、合理、高效使用。     

浅谈地名知识在历史地理教学中的应用

历史地理学是研究人类历史时期的各类地理问题的学科。我们要特别关注历史中的地理演变与地理过程。[1]在高中阶段,历史地理知识在历史、地理教材中占有重要的地位,一些学校通过历史、地理教学中的渗透或开设校本课程开展了历史地理的教学。作为一门交叉、边缘和综合学科,历史地理的教学与学习对于师生双方都是巨大的挑战。地名是人们赋予地理环境中具有方位意义的各种     

适应新工科要求的教学质量评价体系构建和量化模型研究

新工科建设给高等学校工程教育的发展带来了新机遇,同时也为课程教学质量的评价带来了新挑战。结合新工科中对课程教学的新质量要求和新对策,构建了课程教学质量"五位一体"全流程综合评价体系,研究了综合模糊评价模型,给出了评价工作的详细流程。研究结果以期能够为高等学校的课程教学质量评价工作提供借鉴。     

问题意识、人格特征与教育创新中的创造力培养

教育创新是时代和社会发展对学校教育提出的基本要求。然而,目前的教育现状,一方面是社会对创造性人才的渴求,一方面却是学生提不出问题,缺乏问题意识。本文从心理学的视角阐释了问题意识的概念、影响问题意识的因素、与问题意识相关的人格特征及其相互关系,基于此,我们把教学理念、教学气氛、教学过程作为创造力培养的突破口,即教学理念：从注重“学”转变为关注“问”;教学气氛：激活问题意识,增强学生提出问题的动机;教学过程：培养问题意识,提高提出问题的能力。一句话,创造力培养是教育创新的根本目标。     

带电弹簧振子振动时的空间电磁场强度

带电弹簧振子振动时产生的电磁场用球坐标表示的磁感强度和电场强度.在不同参考系上辐射场的电磁场强度是不一样的.由于带电弹簧振子振动时产生较强的电磁辐射场,而自然界中很多强烈振动的物体都可简化为弹簧振子振动,如果它们万一带上足够量电荷,它们将成为无线电接收的干扰源,因此强烈振动的物体应当有良好的接地.     

图书编辑的五个误区

一、重视策划选题,忽视编校质量策划意识的兴起是当今出版业的一大特征,也是中国出版走向成熟的重要标志之一。策划意识的强化是编辑主体意识的觉醒,也是对编辑社会文化角色的重新定位,即由被动适应（“等米下锅”）向主动引导（“找米下锅”）转变,是对编辑创造力的...     

控制道桥施工过程中混凝土原材料的质量研究分析

在经济建设过程中道桥工程发挥着重要作用,直接影响了我国社会发展与建设。所以在道桥施工过程中必须要注重相关材料的选择,特别是混凝土原材料,要保证其质量,从而保障道桥施工工程质量。本文就针对这一问题进行深入研究。