MH370,谁的痛在谁的心

正马来西亚航空公司一架自吉隆坡飞往中国北京的MH370班机于3月8日凌晨失去联系,机上共有来自14个国家的227名乘客和12名机组人员,其中包括154名中国乘客。事件发生后,各国迅速采取措施。中国调动多架飞机和21颗卫星搜救,中国海军启动史上最强救援行动;马方极力搜寻,搜索范围不断扩大;美国出动驱逐舰和侦察机,并提供了黑匣子探测器;越南出动多艘船只等……     

外部环境对中小型企业采用数字技术影响研究

数字技术对企业发展至关重要。中小型企业是我国经济发展的重要贡献者,相较于大型企业,其对外部环境更为敏感,但现有研究却未解释外部环境影响中小型企业采用数字技术的作用机制。为此,研究基于技术-企业-环境（TOE）框架理论,构建了结构方程模型,并利用207家中国中小型企业的数据对模型进行了实证检验。结果表明,政府政策和竞争压力两个外部环境变量通过技术因素对中国中小型企业采用数字技术产生间接影响;企业层面的感知利得对中小型企业采用数字技术的影响并不显著。研究结论可解释外部环境影响中小型企业采用数字技术的路径,对中国中小型企业数字化转型具有启示意义;同时,结果证实了数字能力和数字兼容性两个技术因素在外部环境与中小型企业采用数字技术间起到的中介作用,可对现有TOE框架理论形成补充与完善。     

新兴技术治理:责任式创新视角的系统性评述

纳米科技、基因工程、人工智能等争议性新兴技术的涌现,引发研究与实践关于新兴技术治理的讨论。责任式创新作为科技创新新视角,为新兴技术负外部性与风险性所引发治理挑战提供理论范式基础。研究聚焦新兴技术治理,基于责任式创新视角展开系统性评述,为新兴技术治理的系统化理论研究与政策实践输出启示。研究显示：已有新兴技术的治理研究主要形成了过程视角、行动视角、以及治理体系的结构视角三大研究基础;而以责任式创新范式为基础,新兴技术治理则涌现目标设定视角、行动主体参与视角、价值准则协调视角、过程响应视角、以及制度建构视角的五大研究分支的讨论。     

研发模式与外部技术吸收速度:基于中国高技术产业的实证研究

在面对当前动态且不断变化的外部环境时,企业如何快速吸收外部引进的技术以增强其自身的竞争优势成为学者关注的焦点。本文从吸收能力的速度维度出发,利用了257家中国高技术企业上市公司的专利层面的微观数据,采用Heckman两阶段回归模型构建了研发模式和吸收速度之间的联系。实证结果表明企业选择合作研发模式可以显著提高企业吸收外部技术的速度。此外,本研究还探讨了外部技术特征的调节作用,结果发现在外部技术的通用程度更高的情境下,合作研发与吸收速度之间的作用关系更强,但外部技术与企业内部知识基础的技术距离并不影响研发模式与吸收速度之间的关系。本文结论对于企业制定战略以应对复杂多变的技术环境具有一定的管理启示。     

“爱上科学,你最美”——可爱的女科学家

正谁说女子不如男,爱上科学并执着于科学事业的女科学家也为人类做出了很多突出贡献。居里夫人就是最典型的代表,她发现了两种放射性元素,还两次获得诺贝尔奖。不过,要是你只知道她这一位女科学家,那你就OUT了。在科学上取得杰出成就的女科学家可多了,最近,中科院地球环境研究所的周卫健和中科院生物物理所的阎锡蕴都荣获由中科院颁发的"优秀女     

新中国十大引智成果

1983年7月8日,邓小平发表"利用外国智力和扩大对外开放"重要讲话,引智概念首次被正式提出。新中国成立以来的65年中,这一概念被贯彻在我国科技建设中的各大领域,引智工作也结出了累累硕果。引智,也就是引进国外智力,通过请进包括海外华侨、港、澳、台人才等在内的人才和组织人员出国出境培训两种形式,学习掌握国外的先进管理经验和实用技术。新中国成立65年来,我国引进国外智力工作的实践证明,引进国外智力省时、省力、省经费,事半功倍,通过请进来、派出去,可以使我国直接借鉴和吸收当代世界的最新科技成果和管理经验,直接     

郝平当选联合国教科文组织大会主席

<正>法国巴黎时间11月5日15时30分(北京时间5日22时30分),在联合国教科文组织巴黎总部的大会议厅里,来自195个会员的200多位部长、3000多名代表济济一堂。在全体代表一致推举下,中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任郝平作为大会唯一候选人正式当选联合国教科文组织第37届大会主席,任期两年。这是联合国教科文组织成立68年来,中国代表首次当选掌门人。在热烈的掌声中,郝平走上大会主席台,在大会主席的座位上坐下。今天,站在这个庄严的讲台上,我深感使命光荣、责任重大。他在当选后的演讲中说,这是对我本人莫大的信任,也是对我的祖     

“启发式综合教学”的启发理论

“启发式综合教学”要求在教学的全过程中贯彻启发式教学思想,综合运用各种启发方法使学生爱学、会学,从而让学生自己学会。“启发式综合教学”的启发观源于传统的启发观,又不同于传统启发观.其突出的特点就是它不是把启发式教学仅仅视为教学方法,而是看作一种符合学生学习规律的教学思想,这一教学思想的着眼点在于引导学生爱学、指导学生会学。     

读懂篆刻：从图像与线条入手

在中国璀璨的历史文化中,篆刻可谓艺术之林中的一朵奇葩。它不仅拥有三千多年的发展历程,又在方寸之间衍生出丰富多样的形制与艺术表现方式。其中,图像与线条成为特定的文化基因,在篆刻艺术中长久演变与流传,折射出中国汉字的特有属性在艺术领域中原始的推动力。
　　图像与线条,看似简单的两个艺术元素,但在篆刻艺术中却有着非常重要的作用。优秀的图像与线条形式,能表现出极丰富的文化内涵。     

中国科学院栾城农业生态系统试验站

正中国科学院栾城农业生态系统试验站(以下简称"栾城站"),始建于1981年,1988年加入中国生态系统研究网络(CERN),1999年成为全球陆地生态系统观测网络(GTOS)成员,2005年成为国家生态系统观测研究网络(CNERN)台站。在中国生态系统研究网络2006—2010年综合评估中获得"优秀野外台站"。1瞄准农业生态学的国际前沿和国家粮食安全、水资源安全的需求,围绕华北平原地下水超采区的生态环境问题,