行为导向教学法在二本院校市场营销专业教学中的应用

传统的教学模式已经不能满足人才培养的要求,而行为导向教学法强调培养学生的专业能力与社会能力,以学生为主,老师作为引导者,让学生主动去设计完成教学过程。通过对行为导向教学法的研讨,对项目教学法、模拟教学法、案例教学法、大脑风暴法等在二本院校市场营销专业教学中的应用进行分析,并提出注重发挥教师的能动性、因材施教、加强团队建设、改进考核方法等相应的教改对策。     

技术入股型产学研合作创新的道德风险分析

技术入股作为一种重要的产学研合作创新模式受到广泛的重视,但在我国经过多年的实践,该模式并未取得预期的效果。造成这现象的重要原因是合作创新过程中存在不容忽视的道德风险。由此,在实证研究的基础上,分析了技术入股型产学研合作创新的道德风险的产生机制和表现形式,提出了针对性的防范对策。     

关于图〈c4,m〉和图(U)s=1 c2(4,ms)的k--优美性

我们熟知c4是优美图,在c4的基础上,马克杰等在文[1]中已证明了〈c4,8〉和c4(2,m)是优美图.本文将〈c4,8〉推广到〈c4,m〉,并证明了它是k-优美图;将一个图〈c4,m〉推广到l个c4(2,ms)(s=1,2,…,l)的并也是k-优美图     

试用火柴(幽默)

.妈妈:“火柴好吗?” 儿子:“很好,我每一根都试妈妈:“火柴买回来了吗?”过,全部划得着。J,儿子:“买回来了。”试用火柴(幽默)@红春~~     

浅议社区图书馆发展

文章分析了社区图书馆的特点、重要作用和建设模式,针对社区图书馆发展中存在的主要问题,提出了进一步加快社区图书馆发展的对策建议。     

区域产业集群生态位理论和模型的实证研究

以生物种群和区域产业集群的相似性为基础,借鉴生态学中的生物种群的生态位理论,从生态学角度分析区域产业集群规律和特点,提出建立在生态位理论基础之上的区域产业集群生态位模型,并以此对两个具有类似产品产出的区域产业集群进行实证研究。     

“小升初”教育衔接的实践与探索

笔者通过多年的观察发现,小学六年级学生在升入初中后,会面临很多学习、生活上的困难。学生从六年级到七年级的过渡,并不只是简单的升级,而是学习生活的一次跨越,也是他们人生历程中的一次转折。如果说小学阶段是整个教育大厦破土动工的地基阶段,那么,初中阶段就是教育大厦的初建阶     

社会调查理论与方法课程开放式教学改革探索

《社会调查理论与方法》是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养。本课程开放式教学改革模式包括：教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放。通过教学实践,这一改革模式取得了较好的教学效果,教学质量明显提高,学生的创新意识和研究能力得以提升。     

基于全生命周期理论的物流战略联盟研究

物流战略联盟宗旨在于整合资源,提升物流企业的核心竞争力,但其实施过程常常陷入困境。针对物流战略联盟的特点,分析实施过程中的困境,并结合全生命周期理论构建物流战略联盟全生命周期模型。     

浅谈从国内外循环经济实践看如何处理好循环经济发展中各种关系的平衡

发展循环经济是践行科学发展观的重要途径,是全面建设小康社会的重要保证。本文简要介绍了国内外发展循环经济情况,探讨了如何正确平衡处理好循环经济发展过程中Reduce与Recycle、制度建设与技术创新等各种关系。