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191.
<正>听说,北京日报报业集团与北大方正电子有限公司合作开发的"北京日报报业集团新闻采编平台"(以下简称"新闻采编平台")已在其属下的《京郊日报》运行一周了。新的"新闻采编平台"有什么新思路,与原来的采编系统有何不同,平台具有哪些新的亮点,实际运行情况如何?业界同仁对此都十分关注。5月 相似文献
192.
193.
作物连作障碍发生原因及解决办法 总被引:7,自引:0,他引:7
某些农作物 ,如大豆、西瓜等经济作物连续多年在同一田块上种植 ,常会出现黄化、僵苗、甚至大片植株死亡 ,严重地影响产量和品质的提高。这种现象在栽培学上被称为连作障碍。引起连作障碍的主要原因有以下三个方面 :(1)土壤肥力下降 某种特定的作物对土壤中矿质营养元素的需求种类及吸收的比例是有特定的规律的 ,尤其是对某种类的微量元素更有特殊的需求。同一种作物长期连作 ,必然造成土壤中某些元素的亏缺 ,在得不到及时补充的情况下 ,便出现“木桶效应” ,影响作物的正常生长 ,植物的抗逆能力下降 ,产量和品质下降 ,严重者导致植株死亡… 相似文献
194.
本文着重从选材和结构的视角分析《小米的回忆》这篇优秀散文的成功之处。在选材上,着重分析题材中与主旨相关的直接材料、间接材料与重要材料。在结构上,重在分析严谨中不失潇洒,完整中不失飘逸;及其层次与层次、段落与段落内部的衔接与缝缉。与此同时,从文章标题与内容关系的角度,指出个别文字似可删削。 相似文献
195.
“教师以76%的比例高居不和谐的职业之首”,这是前不久中国人大公共管理学院组织与人力资源研究所同新浪新闻频道联合启动“2006年上班族工作和谐指数调查”所得出的结论。教师职业的幸福指数偏低是个不争的事实。其实,幸福是一种体认,是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种生存状态描述,是对职业生命意义的终极体认和关怀;而指数本是经济学上的一个术语,反映的是经济现象变动的程度。这里的幸福指数则是衡量教师这个群体主观生活质量及和谐发展的核心指标,它测量的是教师的幸福感,是满意度、快乐感和价值感的有机统一。教师的职业幸福不能告诉、复制和灌输,它只能从自己的内心深处滋生、膨胀、氤氲起来。如果说幸福的萌动源于教师生命的一种体认,那么幸福的生长则源于师生生命的对话。没有教师的欢乐也难以有学生的欢乐,缺失幸福的教师也难以有幸福的学生。对于用心体认幸福的教师来说,教育不是心灵的荒芜,而是精神的沐浴;不是机械的重复,而是自由的创造;不是谋生的手段,而是生命的洗礼。值此第22个教师节来临之际,我们把视线聚焦在教师职业的幸福指数上来,旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注,拓展自己职业生命的思考空间和理性境域,在静心的品读和智慧的劳作中做幸福的教师,幸福地做教师,享受做教师的幸福。 相似文献
196.
王家传 《数理天地(初中版)》2005,(12)
第15届(04年)“希望杯”全国数学邀请赛初一年级第1试中有一道求平均速度的题:某同学步行前往学校时的行进速度是6千米/小时,从学校返回时的行进速度是4千米/小时,那么该同学往返学校的平均速度是__千米/小时。 相似文献
198.
199.
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200.
黎宗传 《中学物理教学参考》1994,(12)
我们知道,关于变质量的气态变化问题,可利用克拉珀龙方程,即pV=M/μRT来求解。但涉及该方程的内容在现行高中物理课本内尚未编入,因此,这类问题将成为教学中的一个疑难问题。要解答这类问题,必须借助一定质量的理想气体的状态方程,即(pV)/T=恒量,或(p_1V_1)/T_1=(p_2V_2)/T_2这就要求将原来变质量的气态变化过程转化为质量不变的过程,循着这一思路,曾有不少解题方法问世,如所谓“包含在内法”、“无形膜袋法”等。但这些方法均甚为抽象,学生感到难于掌握。有鉴于此,笔者经研究找 相似文献